【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關:

(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的______________________生命活動的結果。

(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認為汁液來自莖的________(填結構名稱)。

(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1: 你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。

(5)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____________。

【答案】 光合作用 蒸騰作用 呼吸作用 韌皮部(或篩管) 氧氣 光照和水

【解析】試題分析:(1)綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得濕潤;同時,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新。

2)由于植物夜晚呼吸作用旺盛,所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高,最好的時間是太陽出來后,這時植物進行光合作用,會釋放大量氧氣.傍晚時空氣中氧氣的濃度大,此時樹林里空氣不清新,不宜晨煉。

3)篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞.葉進行光合作用制造的有機物通過篩管由上向下運輸。從莖的斷面上會滲出白色的汁液,白色汁液是有機物,因此來自篩管。

4)從表格可以看出這種氣體的濃度在早晨最低,在傍晚最高,所以這種氣體應該是氧氣。

5)這個實驗存在兩組對照試驗:AB,變量是水分,CD,變量是光照,所以這個實驗可以探究光照和水分對光合作用的影響。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內的氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

1甲圖表示的是__________,乙圖表示的是__________,它們是通過氣體的___________作用實現(xiàn)的。

2從AC血液成分發(fā)生的變化是由__________血變?yōu)?/span> 血。

3從FD血液成分發(fā)生的變化是___________血變?yōu)?/span> 血。

4兩圖中,含氧量最高處是______ 選填肺泡組織細胞,含二氧化碳量最高處是_________選填肺泡組織細胞

5肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都只由 層上皮細胞組成。

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【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中a代表的物質是 ,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫

2在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的 中進行。

3圖中b表示氣體從外界進入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是 選填收縮舒張

4健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是

A血漿 B原尿 C尿液

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【題目】下圖為人體毛細血管里的血液流動情況,圖中

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是人體部分生理活動示意圖,①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請據(jù)圖回答問題:

(1)①的主要器官是 ,氧氣通過①進入血液后,被組織細胞利用之前至少經(jīng)過心臟 次。

(2)葡萄糖等營養(yǎng)物質通過②進入血液的過程稱為 ;血液流經(jīng)③腎臟后,血液中尿素含量 (填“增加”/“減少”)。

(3)圖中的“?”應填寫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1甲圖中的[5][6]所示結構共同組成

2甲圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的 過程

3公園蜜桃果大、味甜,其鮮嫩的果肉[a]由甲圖中的 填序號發(fā)育而來。

4乙圖中的[b]是由甲圖中的 填名稱發(fā)育成的某同學剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里,一個月都沒有萌發(fā),可能的原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)體循環(huán)開始于[ ]_______,結束于[ ]_______。肺循環(huán)開始于[ ]_____,結束于[ ]______________。

(2)血液在心臟中只能從心房流向心室, 從心室流向________,而不能倒流,原因是心臟中 的瓣膜[ ]_________和[ ]_________能控制血液流動的方向。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

1該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

2這個食物網(wǎng)由 條食物鏈構成,請寫出其中最長的一條食物鏈

3圖中所示僅為該草原生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要 和非生物部分。

4如果當?shù)赜腥碎_辦工廠,導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中的 體內的重金屬含量最高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。

(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中、、、、表示人體的各項生理活動,③④過程實現(xiàn)了 氧氣經(jīng)過 作用進入血液,進而運輸?shù)浇M織細胞;在消化道中,食物經(jīng)過消化后,通過 過程進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量。運動一段時間后,皮膚分泌汗液增多,加快代謝廢物的排出,甲圖中標明的排泄途徑 。

(2)“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與圖乙中的 分泌的滑液有關。

(3)運動中還要加強自我保護。某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是

(4)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內涵除了身體健康,還包括 。

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