【題目】下列不具有成形細胞核的生物是（　�。�

A. 青霉菌 B. 酵母菌 C. 蘑菇 D. 大腸桿菌

【答案】D

【解析】大腸桿菌屬于細菌，只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，D正確。酵母菌、青霉菌和蘑菇菌為真菌，有細胞核，ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的新生命孕育開始于（　�。�

A. 嬰兒 B. 胎兒 C. 卵細胞 D. 受精卵

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【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”的實驗，請分析實驗回答問題：

（1）A圖將盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜的目的是_____。

（2）B圖是在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片遮住，目的是_____。

（3）F圖是在葉片上滴加_____。

（4）這個實驗證明_____是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明_____是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時，污點均不動，你認為污點最可能位于下列哪一結(jié)構(gòu)上（ ）
A.反光鏡
B.目鏡
C.物鏡
D.裝片

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【題目】顯性基因 A 和隱性基因 a 分別控制著能卷舌和不能卷舌這一對相對性狀，且分別存在于父方和母方的一對染色體上，這對染色體在生殖過程中會出現(xiàn)如下圖所示的變化。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）精子中含有控制該性狀基因的染色體有________________條。

（2）卵細胞中含有控制該性狀的基因是______。

（3）就卷舌和不能卷舌這一對相對性狀而言，圖中受精卵發(fā)育成的個體表現(xiàn)出來的性狀 是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)

B. c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C. 來自c 的神經(jīng)沖動能夠通過d 傳至e，使e作出反應(yīng)

D. e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述，錯誤的是（ ）
A.整個身體只有一個細胞構(gòu)成
B.能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
C.不能進行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動
D.能夠獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請分析并回答：（括號內(nèi)填備選答案的代號）

（1）寫出下列的結(jié)構(gòu)名稱:

“1”表示__________________，

“3”表示__________________．

（2）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)（ ）

A．4—→5—→3—→1—→2

B．2—→1—→3—→5—→4

（3）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動__________ （能/不能）發(fā)生。

（4）調(diào)節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____________內(nèi)．（脊髓或大腦）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可用于表示某些生命活動．

（1）若此圖用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的釋放和產(chǎn)物的形成，B代表其發(fā)生的場所線粒體，則A表示的物質(zhì)包括________ ．

（2）若此圖用于表示人體內(nèi)激素的合成與釋放，C血管血液中甲狀腺激素的濃度比A血管血液的濃度高，則B表示________．

（3）若此圖用于表示人體某個神經(jīng)元中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)，B為神經(jīng)元的隨體，則A為________（選“樹突”或“軸突”）．

（4）若此圖用于表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，當(dāng)B表示消費者時，B從A獲取能量的最高比例為________．

（5）若此圖用于表示人體內(nèi)汗液的分泌，血液經(jīng)血管A注入B周圍的毛細血管，產(chǎn)生的汗液由C排出．則C為________（選“血管”或“導(dǎo)管”）．

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同步練習(xí)冊答案