分析 (1)骨的基本結(jié)構(gòu)組成及其功能:
.
(2)關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)如圖:
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.就會牽動前臂骨繞著肘關(guān)節(jié)活動,于是產(chǎn)生屈肘動作.
(4)圖甲中,A骨松質(zhì)、B骨密質(zhì)、C骨髓腔、D骨膜;圖乙中,a關(guān)節(jié)頭、b關(guān)節(jié)軟骨、c關(guān)節(jié)窩、d關(guān)節(jié)囊、e關(guān)節(jié)腔;圖丙中,①肱二頭肌、②肱三頭。
解答 解:(1)終生具有造血功能的紅骨髄存在于甲圖的骨松質(zhì)即A(填序號)內(nèi).
(2)D骨膜內(nèi)有成骨細胞,與骨折后的修復(fù)愈合和骨的長粗有關(guān),因此“骨折后骨能夠愈合和修復(fù)”,主要與甲圖D內(nèi)的成骨細胞有關(guān).
(3)關(guān)節(jié)是既牢固又靈活的結(jié)構(gòu),乙圖關(guān)節(jié)腔即e(填序號)內(nèi)有滑液,減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,增強了關(guān)節(jié)的靈活性;關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)周圍以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)有韌帶.增強了關(guān)節(jié)的牢固性.
(4)丙圖示意屈肘運動的形成,此時骨骼肌①肱二頭肌所處的狀態(tài)是收縮.
(5)“骨骼肌收縮或舒張時,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動,從而產(chǎn)生了軀體運動”.運動需要消粍能量,能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解.
故答案為:(1)A
(2)成骨細胞
(3)e;韌帶
(4)收縮
(5)肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握骨、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能、屈肘動作的產(chǎn)生過程以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 本能 | C. | 后天學(xué)習(xí)行為 | D. | 隨機性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制片時,用滴管在載玻片中央滴一滴清水,以維持細胞的形態(tài) | |
B. | 染色時,可在蓋玻片一側(cè)滴一滴亞甲基藍溶液,并用吸水紙從另一側(cè)吸引 | |
C. | 調(diào)焦時,用左眼注視目鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降 | |
D. | 觀察時,向左上方移動載玻片將位于視野右下方的物像移至視野中央 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈血管 | B. | 動脈血管 | C. | 毛細血管 | D. | 導(dǎo)管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的向性大多是生長性運動,是不可逆的運動過程 | |
B. | 植物的向性是指在單向的環(huán)境刺激下所引起的定向生長運動 | |
C. | 植物的向性就是植物對外界刺激的感應(yīng)性 | |
D. | 植物的向性是植物對于外界環(huán)境的適應(yīng)性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 0 |
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