【題目】科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（ ）
A.基因控制生物的性狀
B.生物的性狀都可以遺傳
C.人與植物的基因相同
D.基因有顯性和隱性之分

【答案】A
【解析】解：基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式．基因控制生物的性狀把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．說(shuō)明基因是DNA上控制生物性狀的基本單位．
故選：A
把外源基因直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的受精卵內(nèi)，并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧，你知道嗎？與它身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）A羊?yàn)槎嗬虻恼Q生提供的是 ．
（2）B羊?yàn)槎嗬虻恼Q生提供的是 ．
（3）融合細(xì)胞是在培養(yǎng)的，它被移植到 ．
（4）多莉是由生出的，它的長(zhǎng)相與一樣．
（5）由此證明，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在內(nèi)．
（6）多莉是世界上第一只經(jīng)過(guò)“”培育出來(lái)的克隆羊．
（7）克隆羊的實(shí)例說(shuō)明，細(xì)胞核控制著生物的和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普閱讀題：
1897年，人們發(fā)現(xiàn)了志賀氏菌，又稱痢疾桿菌。感染這類細(xì)菌后，常導(dǎo)致水樣便、急性腹痛、發(fā)燒等。志賀氏菌每年引起大約1.63億人患嚴(yán)重痢疾，并奪走超過(guò)100萬(wàn)人的生命，可謂是臭名昭著！
眾所周知，抗生素是人們對(duì)抗這些惡魔的有力武器。但因?yàn)檫@些武器被濫用，許多細(xì)菌出現(xiàn)了耐藥性，其中一些細(xì)菌甚至對(duì)多種抗生素都具有耐藥性，成為“超級(jí)細(xì)菌”。人們?nèi)绾蔚挚褂l(fā)猖獗的耐藥菌呢？
在自然界中，生存著一種噬菌蛭弧菌（下面簡(jiǎn)稱蛭弧菌），它以其他種類的細(xì)菌為食�！安妒场钡膶�(duì)象正是多種致病菌，如大腸桿菌、志賀氏菌。其“捕食”過(guò)程見下圖。

目前，人類沒有發(fā)現(xiàn)與蛭弧菌相關(guān)的疾病報(bào)道。因此，科學(xué)家們提出“以菌治菌”的設(shè)想，即利用蛭弧菌去抗擊病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一種細(xì)菌，動(dòng)物的免疫系統(tǒng)如果發(fā)現(xiàn)它們，會(huì)怎樣對(duì)待這些“友軍”？
科學(xué)家用斑馬魚做了研究。在預(yù)實(shí)驗(yàn)中，將蛭弧菌注射進(jìn)斑馬魚的后腦，24小時(shí)后，這些斑馬魚全部存活，而且后腦內(nèi)的蛭弧菌數(shù)量逐漸減少。這樣來(lái)看，蛭弧菌和斑馬魚短期內(nèi)的“和諧共存”是可以達(dá)到的。
接下來(lái)，研究者開始了“以菌治菌”環(huán)節(jié)。他們先向一群斑馬魚的后腦接種了致死劑量的志賀氏菌，然后對(duì)其中的部分斑馬魚再注射蛭弧菌。研究者發(fā)現(xiàn)，相比于對(duì)照組，注射了蛭弧菌的斑馬魚后腦內(nèi)志賀氏菌大量減少，72小時(shí)后斑馬魚的存活率也更高。
在此過(guò)程中，斑馬魚的免疫系統(tǒng)也沒閑著：白細(xì)胞探測(cè)到蛭弧菌后，它們會(huì)聚集到注射部位將蛭弧菌吞噬。這看起來(lái)是“恩將仇報(bào)”，但免疫系統(tǒng)其實(shí)也是在盡忠職守。隨后，研究者利用藥物削弱了斑馬魚的免疫系統(tǒng)，再用志賀氏菌感染它們。這時(shí)，盡管蛭弧菌依然神勇，斑馬魚的存活率卻明顯下降，這說(shuō)明免疫系統(tǒng)并不只是在拖蛭弧菌的后腿。
至此，研究者認(rèn)為，在抗擊志賀氏菌感染時(shí)，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)能巧妙地“配合”：蛭弧菌對(duì)志賀氏菌的“捕食”開始得非常迅速，能夠在感染初期控制住志賀氏菌繁殖的勢(shì)頭，幫免疫系統(tǒng)減輕應(yīng)對(duì)的壓力。而等到大批白細(xì)胞趕來(lái)時(shí)，蛭弧菌已經(jīng)飽餐過(guò)一頓，收拾志賀氏菌余孽的工作，免疫系統(tǒng)自己也能完成好。
在耐藥菌問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻的當(dāng)下，我們都迫不及待地想找到新的應(yīng)對(duì)手段。前景越令人期待，研究者的推進(jìn)工作也越要細(xì)致周密。蛭弧菌能不能真正作為“活的抗菌藥”加入人類與病原菌的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，我們將繼續(xù)關(guān)注。
（1）志賀氏菌是引起痢疾的病原體，能破壞人體大腸內(nèi)表面的細(xì)胞，影響大腸對(duì)的吸收，引起水樣便。
（2）蛭弧菌的“捕食”過(guò)程可以分為以下幾個(gè)階段：識(shí)別→吸附→→利用生長(zhǎng)→增殖→裂解宿主細(xì)胞。由此可見，蛭弧菌的生活方式為。
（3）進(jìn)入斑馬魚體內(nèi)的蛭弧菌和志賀氏菌，能夠被吞噬。在人體內(nèi)，類似的免疫方式屬于和。（選填下列字母）
A.特異性免疫 B.非特異性免疫 C.第一道防線 D.第二道防線
（4）文章中提到了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，見下表。其中能表明在抗擊志賀氏菌感染時(shí)，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)巧妙“配合”的實(shí)驗(yàn)組合是。（選填下表中的數(shù)字）

（5）關(guān)于能否將蛭弧菌制成藥物替代抗生素，應(yīng)用于人體疾病的治療，下列敘述不正確的是（ ）（選填下列字母）
A.根據(jù)斑馬魚的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療
B.蛭弧菌對(duì)其他病原菌的殺傷能力還有待驗(yàn)證
C.如何避免大量蛭弧菌殺死有益的共生菌群，還需進(jìn)一步研究
D.“以菌治菌”屬于生物防治，不會(huì)讓志賀氏菌產(chǎn)生耐藥性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鯢，俗名娃娃魚（因其叫聲酷似嬰兒啼哭而得名），是世界上現(xiàn)存兩棲類動(dòng)物中體形最長(zhǎng)、壽命最長(zhǎng)的古老動(dòng)物，有“活化石”之美稱。自20世紀(jì)50年代起，由于過(guò)度收購(gòu)，非法捕殺，食物鏈斷裂和棲息地喪失等原因，我國(guó)野生大鯢數(shù)量急劇減少。目前，大鯢已被收錄于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物名錄和《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》附錄Ⅰ中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）從進(jìn)化角度看，兩棲動(dòng)物是從水中生活的動(dòng)物演化為真正陸棲動(dòng)物之間的過(guò)渡類型。
（2）大鯢有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是變態(tài)發(fā)育，表現(xiàn)為幼鯢用呼吸，成體用呼吸，同時(shí)還需要借助濕潤(rùn)的進(jìn)行氣體交換。
（3）有研究者開展三種不同養(yǎng)殖模式（工廠化養(yǎng)殖模式、仿生態(tài)養(yǎng)殖模式、原生態(tài)養(yǎng)殖模式）下大鯢的生長(zhǎng)、成活及繁殖效果等方面的比較研究，獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表。

①據(jù)表可知，為了保證實(shí)驗(yàn)中只有這一個(gè)變量，實(shí)驗(yàn)開始前選擇了相等、相似、性別比例為的大鯢作為實(shí)驗(yàn)材料。
②研究中，不僅僅計(jì)算大鯢的產(chǎn)卵（精）率，還可以借助（工具）觀察卵和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷生殖細(xì)胞的質(zhì)量。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，最好采用養(yǎng)殖模式，達(dá)到保護(hù)大鯢、增加大鯢數(shù)量的目的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在人體中排泄途徑最多的是（ ）

A. 尿素 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 二氧化碳 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葉脈書簽”所屬的組織是（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.分生組織
C.保護(hù)組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生命誕生的起點(diǎn)是

A. 胎兒出生時(shí) B. 排出精子時(shí) C. 排出卵子時(shí) D. 形成受精卵時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案