4．對基因有顯隱性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀
B．只有表現(xiàn)不出來的性狀才是隱性性狀
C．成對基因Aa存在時只表現(xiàn)顯性性狀
D．顯性基因?qū)﹄[性基因起掩蓋作用

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：A、顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，正確；
B、當控制某種性狀的一對基因都是隱性基因時表現(xiàn)為隱性性狀，而不是只有表現(xiàn)不出來的性狀才是隱性性狀，錯誤．
C、成對基因Aa存在時至表現(xiàn)顯性性狀，正確；
D、顯性基因?qū)﹄[性基因有掩蓋作用，正確；
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物的分類單位從大到小依次是．（　　）
A．.界門綱目科屬B．界門目科屬種C．界綱目科屬種D．.界門綱目科屬種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．水火無情．在一次救火的過程中一名消防戰(zhàn)士腿部被砸傷，鮮紅色的血液從傷口噴出，這種出血屬于哪種類型（　　）
A．靜脈出血B．動脈出血C．毛細血管出血D．內(nèi)出血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，將如圖進行排序，你認為下列排序中正確的是（　�。�
A．②①③④⑤B．④②①③⑤C．②③④①⑤D．⑤③①②④
E．④②①③⑤
故選：B		         

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）種子的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成一株植物的是胚，它可由圖2中的7、8、9、11組成（填序號）．
（2）在圖2種子中，能被碘液染藍的部分是10（填序號），說明其中含有較多的淀粉．
（3）圖1種子萌發(fā)后，將發(fā)育成莖和葉的是[4]胚芽．根據(jù)圖2中11的結(jié)構(gòu)特點，說明玉米屬于單子葉植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．在實驗“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”實驗中，
（1）用雙層的紗布包住面團，然后放入盛有清水的燒杯中輕輕揉擠，觀察到有白色物質(zhì)滲出．白色物質(zhì)是淀粉，可以用碘液鑒定它是否存在．
（2）將紗布團打開，可以看到原來的面團變成了黃白色，這是蛋白質(zhì)．實驗結(jié)束時，不容易（選填“容易”或“不容易”）清洗紗布．
（3）如果讓你準備實驗花生種子作為本次實驗的材料，你選擇烘干的（選填“烘干的”或“新鮮的”）的花生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生物多樣性所包括的內(nèi)容的是（　�。�
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．個體數(shù)量多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．新生命的孕育是一段奇妙的旅程，請據(jù)圖回答（注意“[]”上填序號，“橫線”填文字）：
（1）女性最主要的性器官是[①]，它不僅能產(chǎn)生卵細胞，還能分泌雌性激素，激發(fā)并維持女性的第二性征．
（2）精子與卵細胞結(jié)合的部位是[②]，胎兒孕育的場所是[③]
（3）新生命的產(chǎn)生是形成受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在進行探究菜青蟲的取食行為實驗時，除了哪一條件外，其他條件的選擇應該相同（　　）
A．葉片的種類B．葉片的顏色C．葉片的形狀D．葉片的濕度

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