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19.如圖為種子結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)種子的結構中能發(fā)育成一株植物的是胚,它可由圖2中的7、8、9、11組成(填序號).
(2)在圖2種子中,能被碘液染藍的部分是10(填序號),說明其中含有較多的淀粉.
(3)圖1種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的是[4]胚芽.根據圖2中11的結構特點,說明玉米屬于單子葉植物.

分析 圖中1是胚軸,2是胚根,3是種皮,4是胚芽,5是子葉,6是種皮和果皮,7是胚芽,8是胚軸,9是胚根,10是胚乳,11是子葉.

解答 解:(1)胚有圖2中的7胚芽、8胚軸、9胚根和子11葉組成,是發(fā)育新植株的結構.
(2)在圖2種子中,能被碘液染藍的部分是10胚乳,胚乳含較多的淀粉,淀粉具有遇碘變藍的特性.
(3)圖1種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的是4胚芽,圖2玉米種子胚中的子葉1片,說明說明玉米屬于單子葉植物.
故答案為:(1)胚;7、8、9、11(缺一不得分)
(2)10;淀粉;
(3)4胚芽;單子葉

點評 解答此類題目的關鍵是掌握種子的結構以及菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.全球半數(shù)以上的人口以大米為主食,被譽為“雜交水稻之父”的我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培養(yǎng)出了高產的雜交水稻,為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻.袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( 。
A.生物種類的多樣性B.生物棲息地多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因的多樣性

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10.小麥種子中,遇碘變藍色的物質是B
能做成面筋的是C
種子燃燒后剩下的灰燼是D
A.水分   B.淀粉   C.蛋白質    D.無機鹽    E.脂肪.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關動物行為的說法中,正確的是( 。
A.動物的行為需要激素的參與
B.動物的運動方式包括動物的爬行、繁殖等
C.動物的行為不需要感覺器官的參與
D.動物的行為與生活環(huán)境無關

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14.為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:取兩片載玻片,分別編號1和2,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.回答以下問題:

(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的表(填“表”或“底”) 層吸。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是:C
A.刺激革履蟲    B.給草履蟲供氧    C.連通兩個液滴    D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點物質,放在2號載玻片右側的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結論是:
①若該物質是肉汁,則左 側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動.
①若該物質是食鹽,則右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動.
②若該物質是清水,左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯(填“明顯”或“不明顯”).
(4)實驗結論:草履蟲可以趨向有利刺激,逃避不利刺激.(填“有利刺激”或“不利刺激”)
(5)在此實驗中,1號載玻片起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.對基因有顯隱性的敘述,錯誤的是( 。
A.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀
B.只有表現(xiàn)不出來的性狀才是隱性性狀
C.成對基因Aa存在時只表現(xiàn)顯性性狀
D.顯性基因對隱性基因起掩蓋作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調節(jié)能力最強是( 。
A.熱帶雨林B.北方針葉林C.溫帶落葉林D.熱帶草原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列結構與小腸的吸收功能無關的是( 。
A.小腸內有腸腺,能分泌多種消化酶
B.小腸絨毛壁薄,上有微絨毛
C.小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管
D.小腸黏膜有皺

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5.請把下列相關植物與其特點用線連起來

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