【題目】小明家的車庫里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進行探究,請幫助他完成下面的實驗方案:

(提出問題)_____

(作出假設(shè))_____。

(進行實驗)

(1)準備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。

(2)設(shè)計實驗裝置:在鐵盤中以橫軸中線為界,一側(cè)放干土為A組,另一側(cè)放_____為B組。這樣做的目的是設(shè)置_____。本實驗的變量是_____。

(3)在鐵盤兩側(cè)的中央各放入_____只相同的鼠婦,設(shè)計一定數(shù)量的鼠婦進行實驗的目的是為了_____。

(4)觀察并記錄:仔細觀察,每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計l0次。

(實驗現(xiàn)象)濕土一側(cè)的鼠婦比較多。

(實驗結(jié)論)_____。

(5)實驗結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)怎樣處理鼠婦:_____。

【答案】土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活嗎 土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活 濕土 對照實驗 土壤濕度 10 避免偶然性 土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活 放回適合鼠婦生活的大自然

【解析】

科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

小明家的車庫里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影,因此根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出的問題:土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活嗎?

作出假設(shè):

根據(jù)問題作出肯定的或否定的假設(shè):土壤的潮濕程度會(或不會)影響鼠婦的生活。

進行實驗:

(1)準備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度適當(dāng))。

(2)因為驗證的是土壤潮濕程度的影響,故變量應(yīng)該為土壤濕度,其他條件保持一致,以橫軸中線為界,在紙盒內(nèi)一側(cè)放濕土,另一側(cè)鋪上一層干土,蓋上紙板,這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境,如果在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗。其中對照組是B組濕土。

(3)在鐵盤兩側(cè)的中央各放入10只數(shù)量相等的鼠婦。因為實驗中要用多只鼠婦的原因是減少偶然性,提高準確性,多只鼠婦能得出可信的結(jié)論,如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯。

實驗結(jié)論:

(4)實驗結(jié)果:鼠婦都趨向黑暗的環(huán)境,所以濕土一側(cè)的鼠婦較多。由此可知鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境,因此實驗結(jié)論:土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。

(5)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37攝氏度溫水中,一小時后植物油不見了。配制的消化液最合理的是( )

A. 唾液、胃液、腸液B. 胃液、唾液、膽汁

C. 胰液、腸液、膽汁D. 腸液、唾液、胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生從某人消化道中取出一些液體,經(jīng)化驗,其中含蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無機鹽、酶、鹽酸、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、脂肪等,這種液體最可能是從此人的消化道的哪一部分取出來的(  )

A. B. 食道C. 大腸上部D. 小腸開端

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

(1)此實驗說明___________________。在本實驗中B組實驗起到______________作用。

(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設(shè)計是:_____________

(3)要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是______(填序號)。

①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自來水

(4)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是__________________________________的。

(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_________癥的可能性較大。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物的說法正確的是()

A. 葉制造的有機物是通過導(dǎo)管運輸?shù)?/span>

B. 玉米種子萌發(fā)時幼苗的早期營養(yǎng)主要來自于子葉

C. 移栽幼苗時,一般要帶土移栽,這主要是為了減少水分散失

D. 玉米常有缺粒現(xiàn)象,造成該現(xiàn)象的原因是傳粉不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答有關(guān)問題:

材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的關(guān)譽。由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”。其實,螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機,這是它捕蟲前做準備的標準姿勢。螳螂捕食的大多是害蟲,對莊稼有益,是人類的好朋友。

材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種。2006年,曾對長江白鰭豚進行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個令人悲傷的結(jié)果;蛟S人類將永別長江女神白鰭豚。

(1)螳螂的運動靠___________,它的體表覆蓋著的堅韌外殼是___________,它的作用是保護和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

(2)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于___________動物;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因為體內(nèi)有脊柱,故稱___________動物。

(3)由于人類活動的影響,無論是飛行的動物、水中生活的動物,還是陸地生活的動物,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動起來,保護好它們的___________,讓人和動物和諧相處。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學(xué)利用桑蠶探究家蠶的取食行為

背景資料:家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹等非桑樹的葉,這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。

提出問題:家蠶總是取食桑葉,這一表現(xiàn)是先天性行為嗎?

作出假設(shè):____________________________________________

制定計劃:

(1)實驗用的家蠶應(yīng)該選擇_____,理由是____________________________________

A、長大的家蠶 B、家蠶的卵,等待剛孵出的家蠶 C、蠶蛾

(2)你認為這個實驗的變量是________ 。你會選擇哪兩種植物的葉片進行對照實驗?zāi)兀?a:__________ 的葉片 b:________ 的葉片.

(3)實驗時,每一組家蠶的數(shù)量最好是_____ A、1只 B、10只

(4)得出結(jié)論:如果實驗結(jié)果與假設(shè)相吻合,那么你得到的結(jié)論是____________________ 。

(5)蛹期家蠶“作繭自縛”,家蠶的這種行為從行為的獲得途徑來看屬于___________ 行為,由體內(nèi)___________ 決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項符合生物學(xué)食物鏈的概念?( )

A. 草→兔→狼B. 陽光→草→兔C. 昆蟲→青蛙→蛇D. 蘑菇→田鼠→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,生物的生存要不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪一項體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境( )

A. 沙漠中仙入掌的葉退化成刺

B. 蚯蚓可以疏松土壤

C. 森林覆蓋率高,往往降雨較多

D. 干里之堤,潰于蟻穴

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