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【題目】動物與植物的最重要區(qū)別在于

A．動物能運動，植物不能運動 B．結構上存在不同

C．植物要攝食，動物不需要攝食 D．獲取養(yǎng)料的方式不同

【答案】D

【解析】

試題分析：植物通過光合作用制造有機物來滿足自身對營養(yǎng)物質的需要，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，但是還要從環(huán)境中吸收二氧化碳、水和無機鹽；動物以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，故動物與植物的最重要的區(qū)別在于獲取養(yǎng)料的方式不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據圖分析回答問題：

（1）食物中的____是構成人體組織細胞的基本物質，在消化道內經過①過程后最終被分解成____。

（2）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是_____。人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是__________實現(xiàn)的。

（3）A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是___。心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內瓣膜的開閉情況是________。

（4）圖中能表示排泄途徑的是_____（填寫圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）寫出圖中最長的一條食物鏈： 。

（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。

（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及 。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物是 。

（5）通過 和 把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的是（ ）

A．都生活在水中 B．都有根、莖、葉的分化

C．都沒有輸導組織 D．都不能產生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示染色體、DNA和基因之間的關系,將A的一部分放大,用生物化學方法對其進行分離后,發(fā)現(xiàn)A主要是由B蛋白質和C兩部分組成的,其中D是C的有效片段。試分析填空:

(1)寫出下列各字母分別表示的結構名稱:

A____,C____,D____。

(2)生物體內主要的遺傳物質是____,遺傳物質中具有遺傳效應的片段是____。(均用字母表示)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物在自然界中的作用的是（）

A. 幫助植物傳播種子 B. 維持生態(tài)平衡

C. 幫助植物傳粉 D. 制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線，下列有關敘述中，不正確的是

A. 在AB段，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)

B. 在AB段，肋間肌的肌肉收縮，膈肌舒張

C. 在BC段，胸廓的前后徑和左右徑由大變小

D. 在B點，肺內氣壓與外界大氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是

A．它們的個體發(fā)育起點都是受精卵

B．它們的結構和功能的基本單位都是細胞

C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)

D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物細胞模式圖，請據圖回答：

（1）植物細胞應是圖_______（填“甲”或“乙”），作出此判斷的依據是此細胞具有[ ]_______、[ ] _______和[ ] _______等結構。

（2）動植物細胞都具有的基本結構是____________。（填序號）

（3）甲細胞外是一層透明的[ ]_____________，起支持和保護的作用。

（4）結構[3] 中有________物質，對細胞的生命活動起控制作用。

（5）細胞質中的[ ]___________能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物。

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