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【題目】關于動、植物細胞的區(qū)別，正確的一項是（ ）

A．植物細胞用細胞壁進行物質交換，動物細胞用細胞膜進行物質交換

B．動物細胞有線粒體，植物細胞沒有

C．植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有

D．植物細胞的遺傳物質儲存在液泡中，動物細胞的遺傳物質儲存在細胞核中

【答案】C

【解析】

試題分析：動植細胞用細胞膜進行物質交換，A錯誤；動物細胞有線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，B錯誤；植物細胞有細胞壁，細胞膜，細胞核，細胞質，葉綠體等，而動物細胞有細胞膜，細胞質，細胞核，所以動植物體的細胞結構都有為：細胞質、細胞膜和細胞核，植物細胞壁動物細胞多的是細胞壁、液泡和葉綠體，C正確；細胞核是遺傳物質的控制中心，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我國不斷出現H7N9禽流感疫情。請依據圖中疫情防控信息回答問題：

（1）引起本次禽流感的病原體是__________，這類生物的結構特點是_______________________________；按照傳播途徑來分，禽流感屬于__________傳播。

（2）圖中①屬于預防傳染病的哪一項措施？___________________；對于禽流感病人，醫(yī)院在積極治療的同時，還要進行__________ ，這和圖中[_____]預防傳染病的措施相同；屬于切斷傳播途徑的措施有[______]。

（3）圖中屬于保護易感人群的措施是__________。

（4）圖中[⑤]所示，流感疫苗接種到人體以后，會使人體產生相應的__________，從而提高對該流感的抵抗力。這樣獲得的免疫屬于____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 A-D示意植物體不同的結構層次，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖A中的①是動、植物細胞所共有的結構，為生物體的生命活動提供能量的轉換器

B. A 通過細胞的分裂、分化形成B

C. 從植物體的結構層次來看，番茄是果實，其中含有豐富的維生素C，可有效防治壞血病

D. 在上圖結構層次中植物體沒有而動物體具有的是系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號1﹣6為蠶豆種子，已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃）．請仔細讀圖并回答下列問題：

（1）種子萌發(fā)需要的外界條件有適宜的溫度、__、__

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇__和__兩個編號的種子對照．

（3）2號和3號種子相互對照得出的結論是__

（4）該實驗嚴重的不足之處是__會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數量相等的大豆種子，將它們放置在同一實驗室里按照下表設置的條件進行實驗．

請回答下列問題：

（1）大豆種子是由_____________發(fā)育形成的．

（2）該科學興趣小組想要探究的問題是：__________對種子萌發(fā)是否有影響？

（3）該科學興趣小組在實驗過程中發(fā)現A、B兩只錐形瓶內的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是 ________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年，德國科學家薩克斯將天竺葵植株放在暗處12h，再將該植株的綠色葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經過一段時間光照后，用碘蒸氣處理葉片，結果發(fā)現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明（）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產生淀粉

A. ①②B. ③④C. ②④D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人眼瞳孔的不同狀態(tài)，以下說法錯誤的是（ ）

A．黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

B．反射光線從瞳孔進入，透過晶狀體，刺激視網膜產生視覺

C．剛走進黑暗的電影院時，瞳孔狀態(tài)如圖乙

D．瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，有關說法正確的是

A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系

B. 能量沿著食物鏈(網)循環(huán)流動

C. 該食物網共有5條食物鏈

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近視大多是由于用眼不科學而引起眼球結構發(fā)生了變化，這個變化的結構是（　�。�
A.晶狀體
B.角膜
C.虹膜
D.瞳孔

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