Question

【題目】“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香；搖曳的蠟燭，昭示著青春的活力。深吸一口氣，用力吹滅蠟燭，許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。

(1)面粉的主要成分是淀粉，口腔內(nèi)的唾液對淀粉是否有消化作用呢？興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計了實驗(如圖)：

按圖示的方法處理后，將2支試管同時放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后，取出2支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。請預(yù)測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因：1號_____________________________________________；2號_________________________________________。

(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最終分解為__________后被小腸吸收。

(3)吹蠟燭時，肺內(nèi)氣體排出體外，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是______

(4)十四歲的你正處于人生中生長發(fā)育的黃金時期——青春期，青春期發(fā)育最突出的特征是_____________________________________

Answer 1

【答案】不變藍，唾液中的唾液淀粉酶將蛋糕中的淀粉分解成了麥芽糖 變藍，蛋糕中的淀粉沒有被分解，因此遇碘變藍 葡萄糖 由大變小直至與外界氣壓平衡(或由大變小) 生殖器官的發(fā)育和成熟

【解析】

（1）在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中，實驗步驟是：控制單一變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論；

（2）在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題；在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。

（1）由上圖可知，此實驗要探究唾液對淀粉的消化作用，所以探究實驗唯一的變量是唾液，淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍；按圖示的方法處理后，將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘。然后，取出2支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。請預(yù)測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因：1號不變藍，唾液中的唾液淀粉酶將蛋糕中的淀粉分解成了麥芽糖；2號 變藍，蛋糕中的淀粉沒有被分解遇碘變藍；

（2）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，當�(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；所以蛋糕中的淀粉在消化道中最終分解為葡萄糖后被小腸吸收，經(jīng)下腔靜脈首先進入心臟的右心房；

（3）吹蠟燭時，肺內(nèi)氣體排出體外，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是由大變小直至與外界氣壓平衡（由大變�。�；

（4）十四歲的你正處于人生中生長發(fā)育的黃金時期 青春期，青春期發(fā)育最突出的特征是：生殖器官的發(fā)育和成熟。