【題目】社會行為的特征是：群體內(nèi)部具有一定的________，成員之間有明確的________，群體中形成________．

【答案】 組織 分工 等級

【解析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長得非常像( )
A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無核卵的母羊
C.代孕的母羊
D.A,B,C三種羊的一部分

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【題目】下圖為人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的度，從高到低的正確順序是（ ）

A.1-2-3B.2-1-3

C.3-2-1D.3-1-2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈就是（ ）
A.地球上的全部生物
B.地球上全部適合生存的環(huán)境
C.大氣圈、水圈和巖石圈
D.地球表面各種生物及其生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A是_____，B是_____，C是_____。

（2）C上決定人體性狀的功能片段是_____。

（3）生物體細(xì)胞中染色體和基因都是_____存在的數(shù)目。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為人體呼吸過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[ ]________。

（2）當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺泡時，圖甲中[3] ________應(yīng)處于________狀態(tài)。此時，肺內(nèi)氣壓________外界大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）圖乙中含氧最高處是________，含二氧化碳最高處是________。

（4）經(jīng)過圖乙中的3后氧氣和血紅蛋白________，若3處是小腸絨毛處的氣體交換，交換后血液變成含________的靜脈血。

（5）夏天到了，我們分泌的汗液會增多，除排汗、呼吸以外還有哪些排泄方式________。

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【題目】龍眼果皮里包有種子。這類植物屬于（ ）
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.藻類植物

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【題目】小腸是消化和吸收的主要場所。其結(jié)構(gòu)中不能體現(xiàn)與功能相適應(yīng)的特征是

A. 小腸約長5-6米，是人體最長的器官

B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面積

C. [2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力

D. [2]和[3]的壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的

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【題目】 科學(xué)探究是學(xué)生應(yīng)具備的生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一。在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學(xué)對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：

小明：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？

小強：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢？

小麗：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設(shè)計對照實驗．

（1）若以小明提出的問題進(jìn)行探究，那么你所做出的假設(shè)是_____________________。

（2）下圖是同學(xué)們對小強提出的問題進(jìn)行的討論，請用4位同學(xué)的代號，將他們的操作環(huán)節(jié)按先后順序進(jìn)行排列。___________________。

（3）在該實驗中怎樣將手上的細(xì)菌和真菌“接種”到培養(yǎng)基上？具體操作方法是________________________________________________________________________。

（4）培養(yǎng)基主要為細(xì)菌和真菌提供______________，這是因為絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式是_____________。

（5）在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是_______________（細(xì)菌、真菌）菌落。

（6）請你預(yù)測實驗的結(jié)果：_________________________________________________。

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