【題目】閉上眼睛用于觸摸蚯蚓，能感覺到區(qū)分其背腹的結(jié)構(gòu)__________，區(qū)分其前后的結(jié)構(gòu)____________

【答案】剛毛；環(huán)帶。

【解析】試題分析：在蚯蚓的腹面處的有小突起，用手撫摸有粗糙不平的感覺，這是蚯蚓的剛毛，可以協(xié)助運動，在靠近蚯蚓身體的前端有一個節(jié)特別大，光滑，稱為環(huán)帶，與蚯蚓的生殖有關(guān)，是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然中的動物千姿百態(tài)，它們的運動形式也是多種多樣的。請據(jù)圖識別動物，并描述它們的運動形式。

(1)圖A是________動物，運動形式是__________。

(2)圖B是________動物，運動形式是__________。

(3)圖C是________動物，運動形式是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進行內(nèi)分泌腺切除實驗，以研究內(nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個月后，分別測定其血液中的激素含量，得到數(shù)據(jù)如下表所示（單位：微克/100 mL血液）：

激素名稱

小 狗

甲

乙

丙

甲狀腺激素

3

0.1

2.8

生長激素

6

5.8

0.1

下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 甲狗在實驗中起對照作用 B. 乙狗切除的是甲狀腺

C. 丙狗切除的是（腦）垂體 D. 手術(shù)一段時間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)[②]________傳到脊髓中的[③]_______，然后神經(jīng)沖動再通過[④]__________，傳到[⑤]___________引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。

(2)上述縮手反射屬于_________反射(填“非條件”或“條件”)

(3)人體在完成一項反射活動時，必須保持_________結(jié)構(gòu)的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 大量氣體a和血紅蛋白結(jié)合后，血液呈鮮紅色

B. 甲和丙內(nèi)流的血液相比，甲中含氧量較低

C. 進入血液中的b，經(jīng)血液循環(huán)輸送到組織細(xì)胞

D. b由肺泡進入乙，需要經(jīng)過兩層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交，得到的后代全為黃色豌豆。若用Y、y表示相關(guān)基因，該對性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是（　�。�

A. 黃色，Yy B. 綠色，Yy C. 黃色，YY或Yy D. 綠色，YY或Yy

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德巧妙利用鵝頸瓶來進行實驗，證明細(xì)菌的來源，下面實驗結(jié)論中錯誤的是

A. 不是自然發(fā)生的 B. 來自空氣中的細(xì)菌

C. 是自然發(fā)生的 D. 是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答問題:

（1）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線________（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對應(yīng)的膈肌是乙圖中的______（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。

（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進行___________�，F(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進入圖丁中的___（填A(yù)或B），才能影響其他器官。

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