【題目】下列結(jié)構(gòu)中位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是

A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)

C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng)

【答案】A

【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，主管接收、分析、綜合體內(nèi)外環(huán)境傳來的信息，然后發(fā)出指令。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的記錄卡是劉剛、李明、張琳同學(xué)在進(jìn)行校園生物調(diào)查時的記錄．請根據(jù)卡片中提供的信息回答下面的問題．

（1）他們將調(diào)查的生物分成A、B兩類，A類是 ， B類是 ．
（2）他們將A又分成兩類：
A1的特點(diǎn)是 ． A2的特點(diǎn)是 ．
（3）他們將B分成三類，他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？；B1、B2、B3各指哪類動物？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)。為此，他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時的測定，下圖所示曲線中能正確表示其測定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為當(dāng)日時間，縱坐標(biāo)為CO2濃度) （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表達(dá)式①和②分別表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動．據(jù)此回答下列問題：

（1）①進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的 ．
（2）②表示的生理活動的名稱是作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物個體發(fā)育的敘述中，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)（　�。�

①發(fā)育過程在水中進(jìn)行

②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

③發(fā)育過程有蛹期

④幼體和成體有很大差異

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請你據(jù)圖回答：

（1）①是根尖的區(qū)，其表皮細(xì)胞內(nèi)向外突起形成很多 ， 是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分．①中有運(yùn)輸水分等物質(zhì)的管．
（2）②表示的部分叫做根尖的區(qū)．是根尖生長最快的部位．
（3）③是區(qū)，如果把他制成臨時裝片標(biāo)本，在顯微鏡下觀察，可看到其細(xì)胞特點(diǎn)為細(xì)胞體積 ． 排列整齊，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞大．
（4）根尖的四個區(qū)域從頂端起依次是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的許多器官都能繁殖后代，用下列器官的繁殖屬于有性生殖的是（ ）

A.葉　　　　 B.根　　　　 C.莖　　　　 D.種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺通氣的完成要依靠（ ）。

A．氣體擴(kuò)散 B．血漿的運(yùn)輸

C．呼吸運(yùn)動 D．血紅蛋白的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示細(xì)胞屬于細(xì)胞．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[2] ．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象由[4]控制．
（4）只在植物細(xì)胞中存在的能量轉(zhuǎn)換器是[5] ， 作用是 ．
（5）動植物細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是[1] ．

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