【題目】保護生物多樣性的措施中，最為有效的措施是（ ）

A. 建立自然保護區(qū) B. 保護生物的棲息環(huán)境

C. 保護生態(tài)系統(tǒng) D. 保護入侵物種

【答案】A

【解析】試題分析:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，實行就地保護。建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析染色體、DNA和基因的關系示意圖。根據(jù)圖中信息，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.染色體由DNA和蛋白質組成B.染色體是基因的載體

C.DNA上有多個基因D.基因是蛋白質片段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（ ）
A.大腸
B.小腸
C.胃
D.口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿的結構功能單位，如圖是腎單位的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中③處所指的液體是_____，它是經過①和②的_____作用形成的。與血漿相比，它不具有的物質是_____。而尿液與之相比，不含有的物質是_____。

（2）當健康人的原尿經過（_____）_____時，全部葡萄糖_____作用后回到血液，剩下的_____、尿素和多余的水一起形成尿液。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察下圖，并分析回答下列問題：

（1）左圖中的甲表示的是人體呼吸過程中的________________（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，此時膈肌____________（填“收縮”或“舒張”），胸廓容積____________（填“擴大”或“縮小”），肺內氣壓____________（填“升高”或“降低”），氣體吸入。

（2）為了探究呼出氣體與空氣相比，二氧化碳含量的變化，同學們用右圖所示的裝置進行實驗，預測實驗結果為____________瓶中的石灰水變渾濁。

（3）當新鮮的空氣進入肺泡后 ，________________通過擴散進入血液中，______________通過擴散進入肺泡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的五月份，游客在北京植物園都能看到月季“樹上開花”這難得一見的景象（下圖所示），獲得月季樹的方法是（ ）

A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動物鏡和玻片標本，污點都不移動。則污點在( )
A.反光鏡上
B.載玻片上
C.物鏡上
D.目鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（ ）

A.a點表示呼吸作用消耗的氧氣量

B.b點氧氣產生量和消耗量相等

C.bc段光合作用強于呼吸作用

D.ab段沒有進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中的__決定人體的性狀．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案