3．動(dòng)物牙齒有了門齒、犬齒、臼齒的分化，提高了動(dòng)物咀嚼食物和消化食物的能力．

分析 哺乳動(dòng)物的牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒．其中草食性哺乳動(dòng)物具有門齒、臼齒，無犬齒；肉食性哺乳動(dòng)物具有門齒、臼齒和發(fā)達(dá)銳利的犬齒．如圖：
．

解答 解：哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物．因此，“動(dòng)物牙齒有了門齒、犬齒、臼齒的分化”，提高了動(dòng)物咀嚼食物和消化食物的能力，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收．
故答案為：咀嚼；消化．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的牙齒特點(diǎn)以及牙齒分化的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體細(xì)胞需要的能量最終來源是（　�。�
A．植物中的化學(xué)能B．燃燒放出的能量C．食物中的化學(xué)能D．太陽能（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中為草原生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問題：
①蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和競爭．
②作為完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺分解者和非生物部分．
③大量捕殺鷹，狐的數(shù)量怎么變化增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體發(fā)育是從受精卵開始的，它含有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)與鯽魚適于水中生活的特征無關(guān)（　�。�
A．身體分三部分B．身體呈流線型
C．鱗片表面有滑滑的黏液D．身體兩側(cè)各有一條側(cè)線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小西是個(gè)游泳愛好者，毎周都要去幾次游泳館，最近每次游完發(fā)現(xiàn)耳朵疼，發(fā)現(xiàn)聽力也開始下降了，到醫(yī)院檢査才發(fā)現(xiàn)是中耳炎．這是因?yàn)椴【ㄟ^哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)人中耳的（　　）
A．外耳道B．耳蝸C．咽鼓管D．聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，不合理的是（　　）
A．植物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的
B．生物對環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的
C．貓頭鷹有利爪，便于捕獲獵物，是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
D．法國梧桐在冬天紛紛落葉，是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于植物氣孔的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
B．氣孔是蒸騰失水的門戶和氣體進(jìn)出通道
C．保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體，表皮細(xì)胞無葉綠體
D．植物缺水時(shí)氣孔張開

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．搭配題

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