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【題目】在一個裝片盒里，有一張細菌和一張酵母菌永久裝片的標簽脫落了，你可以依據什么把它們區(qū)分開來，重新貼上標簽呢（）

A. 細胞質的有無 B. 細胞壁的有無

C. 遺傳物質的有無 D. 是否有真正的細胞核

【答案】D

【解析】

第一個區(qū)別方法：酵母菌是橢圓形的單細胞個體，細菌的形狀是球狀、桿狀、螺旋狀三種形狀；第二個區(qū)分方法：酵母菌是真菌，它有成形的細胞核，細菌是原核生物，無成形的細胞核。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡結構中，與調節(jié)光線強弱有關的結構是（ ）

A. 反光鏡 B. 光圈 C. 目鏡 D. 物鏡

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【題目】夏天，人們常常可以看到“蜻蜓點水”的現象，那是蜻蜓在（　　）

A. 喝水 B. 產卵 C. 練飛 D. 捕魚

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【題目】下列動物的行為屬于先天性行為的是

A. 老馬識途 B. 驚弓之鳥 C. 鸚鵡學舌 D. 孔雀開屏

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【題目】下列敘述屬于生命現象的是（　�。�

A．鐘乳石慢慢長大 B．禾苗茁壯成長 C．汽車在奔馳 D． 機器人在演奏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā)，嚴重影響了我們的生活。煤的燃燒以及汽車尾氣的排放均對大氣造成了污染。這些污染物進入人體后會對人體造成哪些影響呢？

（1）首先，污染物隨著呼吸進入我們的肺部，引起肺部疾病，而這里是人體進行_____的場所，是通過_____實現的。b代表_____氣體。我們每時每刻都在呼吸，目的就是為了從空氣中吸入氧氣。氧氣進入各組織細胞后，具體是在_____中被利用的。經過組織細胞和血液的氣體交換之后，血液成分的變化是_____。

（2）圖中結構1和結構2有一個共同特點：均只由_____構成。

（3）此圖表示的是呼吸的_____和_____

（4）肺是主要的呼吸器官，原因是_____（寫出2條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是［_____］_____。消化道中最膨大的部分是［_____］_____。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［_____］_____，它所分泌的消化液是_____作用_____。

（3）淀粉開始消化的部位是［_____］_____，在此部位被消化成_____，蛋白質開始消化的部位是［_____］_____，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結構總是與生活環(huán)境相適應，下列敘述不正確的是（ ）

A. 蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉 B. 野兔神經系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵

C. 家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔 D. 鯽魚身體呈梭型，可減少水的阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于被子植物的是（　　）

A. 蘇鐵 B. 銀杉 C. 銀杏 D. 水稻

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