【題目】、在動物的社群行為中，最占優(yōu)勢者（ ）。

A．主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者

B．最后享用食物

C．往往是一個雌性個體

D．負擔對外戰(zhàn)斗，保護群體

【答案】A

【解析】

試題分析：營社會行為的動物，在各個組成成員之間，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，其為社群中的首領，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它表示順從，負責指揮整個社群的行動，并且和其他個體共同保衛(wèi)這個群體。

故B、C、D錯誤， A正確，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）氣體a、b是通過葉表皮的 進出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的 過程。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的 過程，此過程是在細胞內(nèi)的 中進行的。

（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自 作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的膚色正常和白化是一對相對性狀.由一對基因控制，膚色正�；蛴谩癆”表示，白化基因用“a”表示.據(jù)圖下列小題。

【1】圖中①、②的基因組成分別是( )

A. AA.Aa B. Aa.aa C. AA.aa

【2】這對夫婦生出健康孩子的可能性為( )

A. 25％ B. 50％ C. 75％ D. 100％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類，請看圖回答下列問題。

(1)家鴿身上最發(fā)達的肌肉是________。

(2)圖中結構2是______。

(3)家鴿的呼吸方式很獨特，即每呼吸一次，就在____中進行兩次________。

(4)圖中2的分布，有的在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔中去，下列各項中哪項不是圖中2的作用（_____）

A．貯存空氣，減輕比重

B．散失熱量，維持體溫恒定

C．減少飛行中各器官之間的摩擦

D．與其壁上的血管進行氣體交換

(5)請寫出一點家鴿適于飛行的特點：_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是人體的一項基本功能，下列現(xiàn)象屬于免疫的是（ ）

A．胃腸蠕動 B．扁桃體發(fā)炎

C．跑步喘氣 D．天熱時皮膚出汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題。

（1）如圖為顯微鏡中的兩個視野，當視野①變到視野②時，應將玻片向______移動。

（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴生理鹽水的作用是______。在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的-邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，[_]________是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由________發(fā)育而成的．

（2）菜豆種子的[]________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[]________．

（3）幼苗剛出土時，地上部分一般呈黃色，但一段時間后就會變成綠色，原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后，引起醫(yī)學界的廣泛關注和重視，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒，感染者癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．2014年09月28日，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，超過6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人數(shù)超過2900人，死亡率在50%至90%之間，致死原因為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。

埃博拉是人畜共通病毒，世界衛(wèi)生組織研究認為果蝠是病毒可能的原宿主．因為埃博拉的致命力，加上目前尚未有人和疫苗被證實有效，埃博拉被列為生物安全第四級病毒，也同時被視為生物恐怖主義的工具之一．世界衛(wèi)生組織9月26日指出，該組織專家正在對埃博拉疫苗進行臨床試驗，有望2015年初開始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來。

（1）正常人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應分別屬于________和________ 。

（2）研究康復患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因為康復患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì)，即________ 。

（3）在免疫學生，“埃博拉”病毒相當于________ 。

（4）疫苗是用失活或減毒的________制成的生物制品。

（5）預防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有哪兩條？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體膝跳反射的反射弧，如果因某種原因使3受損，叩擊5處，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）

A. 反射能完成，此人無感覺 B. 反射不能完成，此人有感覺

C. 反射能完成，此人有感覺 D. 反射不能完成，此人無感覺

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