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【題目】能體現非生物因素對生物影響的詩句或諺語是

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀 B. 大樹底下好乘涼

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

【答案】D

【解析】草和豆苗相互爭奪營養(yǎng)物質和生存空間等，因此屬于競爭關系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”，詩句中體現出豆苗與雜草間的生物關系是競爭關系，A錯誤；“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響，B錯誤；螳螂捕蟬揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，在成語“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應為：樹→蟬→螳螂，C錯誤；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，影響柳樹長出新葉的主要非生物因素是溫度對生物的影響，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小燒杯中倒入10mL植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37℃的溫水中。1h后植物油不見了。請分析所配制的消化液中，最合理的一組是

A. 唾液、膽汁、胃液

B. 膽汁、腸液、胰液

C. 胃液、胰液、唾液

D. 腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素雖然不是構成細胞的主要原料 ,但對人體的生長和發(fā)育起著非常重要的作用。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚盤是鳥卵結構中進行胚胎發(fā)育的部位，關于胚盤的描述錯誤的是

A. 鳥卵輕微滾動時胚盤始終位于卵黃上方

B. 未受精的鳥卵中，胚盤較小

C. 受精的鳥卵由雌鳥產出后，胚盤開始發(fā)育

D. 未受精鳥卵的胚盤中有一個細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人走路時搖搖晃晃，邁步不穩(wěn)，如同醉酒，發(fā)生病變的部位可能是

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內的染色體，正常來源是（ ）

A．一半來自父方、一半來自母方

B．一半以上來自父方，一半以下來自母方

C．一半以下來自父方、一半以上來自母方

D．與父親相似的人，來自父方多，與母親相似的人，來自母方多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真菌特征的描述中，不符合的一項是（ ）

A．細胞內有真正的細胞核

B．能產生孢子，孢子能發(fā)育成新個體

C．細胞內沒有葉綠體，靠現成的有機物生活

D．個體都比較大，如木耳、香菇等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于多細胞生物而言，細胞數目的增多是通過什么來實現的

A. 細胞分裂 B. 細胞生長 C. 細胞吸水 D. 細胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統食物網簡圖，請據圖回答問題。

（1）在此生態(tài)系統中，生產者是____________。

（2）請寫出右圖中最長的一條食物鏈__________________________。

（3）蛇與貓頭鷹的關系是_________和___________。

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