【題目】鳥在飛行過程中具有特殊的呼吸方式一雙重呼吸,下列理解正確的是( 。
A. 只在呼氣時,肺進行氣體交換 B. 只在吸氣時,肺進行氣體交換
C. 吸氣和呼氣時,肺均能進行氣體交換 D. 吸氣和呼氣時,肺和氣囊都進行氣體交換
【答案】C
【解析】
鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸。
鳥類除具有肺外,還有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊如圖所示:
主要的氣囊有9個,它們一直伸展到內臟間、肌肉間和骨的空腔中。鳥在休息時,主要靠肋間肌及腹部肌肉的運動,在肺部進行呼吸。當飛翔時,則主要靠胸肌的運動進行呼吸。氣體經(jīng)肺進入氣囊后,再從氣囊經(jīng)肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體在肺內進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。選項C符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿呼吸結構的示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)當家鴿飛行兩翼舉起時,空氣經(jīng)過呼吸道進入[]_____,一部分空氣在這里進行氣體交換,另一部分空氣則由此再進入[]_____.
(2)當兩翼下垂時,[]_____ 內已經(jīng)交換過的氣體排出體外,同時[]_____內的空氣又經(jīng)過[]_____,并且進行氣體交換而最后排出體外.這種在吸氣和呼氣都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的過程。甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是( )
A. 甲和流行性乙型腦炎病毒 B. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子
C. 甲和蚊子 D. 蚊子和乙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落葉不是無情物,化作春泥更護花!睆纳飳W角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是 ( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受國際轉基因大豆的沖擊,我國東北的黑土地大豆種植積極性受到了影響,但近幾年轉基因產(chǎn)品安全性倍受爭議。如圖為我國東北大豆生產(chǎn)發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 大豆種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的結構是胚芽
B. 此生殖過程屬于有性生殖
C. 果實種子的形成必須依次經(jīng)過開花、傳粉、受精等過程
D. 此圖所示花子房內一定有5個胚珠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖,與此有關的敘述正確的是
A. 屈肘時,①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮
B. ③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹
C. ①和②相互配合,牽動骨完成屈肘和伸肘動作
D. 聽到口令做屈肘動作只通過神經(jīng)中樞就能完成的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果實和種子的形成圖解:
(1)雄蕊的______結構產(chǎn)生的花粉中含有_______,將會進入雌蕊參與受精作用;
(2)在受精后,子房中的子房壁繼續(xù)發(fā)育,形成________;
(3)子房中的胚珠在受精后繼續(xù)發(fā)育,形成種子,其中胚珠中的受精卵發(fā)育成種子中的_________,胚珠的珠被發(fā)育成種子中的_________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com