【題目】鳥在飛行過程中具有特殊的呼吸方式一雙重呼吸,下列理解正確的是( 。

A. 只在呼氣時,肺進行氣體交換 B. 只在吸氣時,肺進行氣體交換

C. 吸氣和呼氣時,肺均能進行氣體交換 D. 吸氣和呼氣時,肺和氣囊都進行氣體交換

【答案】C

【解析】

鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸。

鳥類除具有肺外,還有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊如圖所示:

主要的氣囊有9個,它們一直伸展到內臟間、肌肉間和骨的空腔中。鳥在休息時,主要靠肋間肌及腹部肌肉的運動,在肺部進行呼吸。當飛翔時,則主要靠胸肌的運動進行呼吸。氣體經(jīng)肺進入氣囊后,再從氣囊經(jīng)肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體在肺內進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。選項C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿呼吸結構的示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)當家鴿飛行兩翼舉起時,空氣經(jīng)過呼吸道進入[]_____,一部分空氣在這里進行氣體交換,另一部分空氣則由此再進入[]_____

(2)當兩翼下垂時,[]_____ 內已經(jīng)交換過的氣體排出體外,同時[]_____內的空氣又經(jīng)過[]_____,并且進行氣體交換而最后排出體外.這種在吸氣和呼氣都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸.

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【題目】圖表示蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的過程。甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是(  )

A. 甲和流行性乙型腦炎病毒 B. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子

C. 甲和蚊子 D. 蚊子和乙

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【題目】“落葉不是無情物,化作春泥更護花!睆纳飳W角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是 ( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體的細胞中一定含有Y染色體的是( 。
A.男性的神經(jīng)細胞
B.精子
C.男性成熟的紅細胞
D.卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取顯微鏡的正確方法是( 。
A.用兩手握住鏡臂
B.用左手提著鏡臂
C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座
D.用兩手托住鏡座

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受國際轉基因大豆的沖擊,我國東北的黑土地大豆種植積極性受到了影響,但近幾年轉基因產(chǎn)品安全性倍受爭議。如圖為我國東北大豆生產(chǎn)發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 大豆種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的結構是胚芽

B. 此生殖過程屬于有性生殖

C. 果實種子的形成必須依次經(jīng)過開花、傳粉、受精等過程

D. 此圖所示花子房內一定有5個胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖,與此有關的敘述正確的是

A. 屈肘時,①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮

B. ③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹

C. ①和②相互配合,牽動骨完成屈肘和伸肘動作

D. 聽到口令做屈肘動作只通過神經(jīng)中樞就能完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果實和種子的形成圖解:

(1)雄蕊的______結構產(chǎn)生的花粉中含有_______,將會進入雌蕊參與受精作用;

(2)在受精后,子房中的子房壁繼續(xù)發(fā)育,形成________;

(3)子房中的胚珠在受精后繼續(xù)發(fā)育,形成種子,其中胚珠中的受精卵發(fā)育成種子中的_________,胚珠的珠被發(fā)育成種子中的_________ 。

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