【題目】將暗處理后的甲葉片主脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙,置于陽光下四小時后,將甲乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍色,A、C部分未變色。該實驗證明植物進行光合作用需要(

A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光

C.水和陽光 D.水和葉綠素

【答案】C

【解析】

試題分析:將暗處理后的甲葉片主脈切斷,由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管,這樣甲葉的A處就得不到從根運輸來的水分了,甲葉的A、B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實驗組,實驗的結(jié)果是B部分變藍,而A部分不變藍,說明B部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉,而A部分因為沒有水分,則不能進行光合作用,此對照組證明,植物進行光合作用需要水分乙葉把C處遮光,D處不遮光,這樣就形成以光照為惟一變量的對照組,而實驗的結(jié)果是D處部分變藍,說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉,而未見光的部分不能正常進行光合作用,未制造淀粉對照實驗證明植物進行光合作用需要光。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答

(1)圖中曲線乙表示 的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學在探究口腔對淀粉的消化作用課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析完成下列問題

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

0

100

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用 號試管進行對照實驗。

(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)科技人員用雜交的方式培育大豆新品種,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問題

組別

親代雜交組合

子代性狀

1

高莖×高莖

全是高莖

2

矮莖×矮莖

全是矮莖

3

高莖×高莖

有高莖也有矮莖

4

高莖×矮莖

有高莖也有矮莖

1根據(jù)第3組的親子代性狀,請推斷高莖與矮莖這一對相對性狀中 是顯性性狀。

2請你完成第4組雜交的遺傳圖解用H、h表示顯性基因、隱性基因

親代性狀及基因型 高莖____×矮莖hh

子代性狀及基因型 高莖 矮莖hh

3用子代中的矮莖大豆繼續(xù)栽培它的后代在一般情況下會出現(xiàn)高莖嗎?

4大豆的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,這種培育新品種的方法叫做________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是

A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

B.若是一種害蟲,則成蟲期的危害最大

C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,-表示生理過程,請回答問題:

1完成生理過程的主要器官是

2給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的 ;血液中運輸氧氣的細胞是

3心臟四個腔中, 壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身

4人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由圖中 填代號排出體外

5當驚聞東方之星客船在長江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中_________分泌的激素增多,通過直接進入血液,參與對人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題。

1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從_________________開始的。

2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括_____________________。該食物網(wǎng)由____________條食物鏈組成。

3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。

4)若圖二表示草鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是__________。

5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力___________

6)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是____________________________動物體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物的三種生理活動,圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

1圖甲中A、B、C表示植物正在進行的三種生理活動。其中[C]表示的生理活動是

2植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 填圖乙中標號散失。

3某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2

造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進行該過程的主要場所是植物細胞內(nèi)的

4動植物遺體最好的分解方式不是焚燒,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,讓分解者參與物質(zhì)循環(huán)是環(huán)保的舉措。

5果農(nóng)在栽培檸檬幼苗時往往采用 ,這是為了提高光合作用的效率。

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【題目】圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答

1人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] 。

2能分泌膽汁的器官是[ ] 。其乳化脂肪的方式是

3糞便形成的部位是[ ]

4能暫時貯存食物,并且進行初步消化的器官是[ ]

5消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是 只有吸收而無消化功能的是 既有消化又有吸收功能的是

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