【題目】下列對家蠶的個體發(fā)育過程描述正確的是 （ ）

A. 幼蟲 → 卵 → 蛹 → 成蟲

B. 卵 → 蛹 → 成蟲

C. 卵 → 幼蟲 → 蛹 → 成蟲

D. 卵 → 蛹 → 若蟲 → 成蟲

【答案】C

【解析】家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育；雌雄蠶蛾交配后，雌蛾產(chǎn)下受精卵，孵化成幼蟲，取食桑葉，蛻皮吐絲結繭成蛹，最后變成成蟲。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中植物A向日葵B．玉米C．腎蕨D．水綿E．銀杏F．葫蘆蘚，完成下列問題：

(1)上述植物有種子的是________(用字母表示)。

(2)A和E的區(qū)別是：A的種子外有________包被，E的種子________，無果皮包被。

(3)把上述植物所屬類群按照由低等到高等的順序排列________ (用字母表示)。

(4)圖中___________可以作為檢測空氣污染程度的指示植物(用字母表示)。

(5)“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學學習了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析回答有關問題:

(1)小敏同學說,在螞蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用____進行呼吸。

(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體(3)與個體（6）在外都形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異,因此青蛙的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育。

(3)小華同學說,在一朵花中我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來的。

(4)小柯同學說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細胞中的基因組成是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（ ）
A.子宮
B.輸卵管
C.卵巢
D.陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世紀著名進化論的建立者提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（ ）
A.恩格斯
B.列文·虎克
C.達爾文
D.施萊登

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【題目】在觀察細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片轉動目鏡，污點都沒有動，則說明污點在（ ）

A．目鏡上 B．玻片上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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【題目】下圖為細菌結構的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)根據(jù)細菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、______和螺旋菌。

(2)細菌是具有細胞結構的______（填“單細胞”或“多細胞”）生物，與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有成形的______。

(3)圖中的①對細菌具有______作用。

(4)有些細菌具有______，有助于細菌的運動。

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【題目】下列動物中，屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的是（ ） ①娃娃魚 ②白鰭豚 ③大熊貓 ④揚子鱷
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

① 圖中生產(chǎn)者是________。

② 蛇和狐的關系屬于種間關系中的 ________關系。

③ 圖中有_____條食物鏈。

④ 如果狐大量減少，短時間內(nèi)鼠和兔的數(shù)量將會____________。

⑤ 該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是_______者。

⑥ 如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是_________ 和________。

⑦ 寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________

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