某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:

(1)該實驗正確的操作步驟是1→2→_________→5。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置________,該實驗控制的變量是_________。
(3)圖6中滴加的液體是_________。圖7小燒杯中的液體是__________,其作用是_____________。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________,這說明______是光合作用的產(chǎn)物。該實驗同時還可以證明______是光合作用的必要條件。
(1)3→7→4→6 (2)對照實驗 光 (3)碘液 酒精 脫去葉片中的葉綠素 (4)葉片見光部分變藍,遮光部分未變藍 淀粉 光

試題分析:(1)該實驗的正確操作步驟是:1植物暗處理一晝夜→2葉片局部遮光→3光照2-3小時→7酒精脫色→4清水漂洗→6滴加碘液→5觀察(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置對照實驗,從而排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,該實驗控制的變量是光。(3))圖6中滴加的液體是碘液,因為淀粉與碘變藍是淀粉的特性,所以可以用淀粉的特性反應(yīng)檢驗淀粉是否存在。圖7小燒杯中的液體是酒精,其作用是脫色,因為葉綠素能溶解于酒精。(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是葉片見光部分變藍,遮光部分不變藍,這說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;該實驗同時還可以證明光是光合作用的必要條件。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)圖①一③分析,下列說法正確的是( )
A.圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中b→c 段表示吸氣過程,膈肌舒張
B.當(dāng)光照強度達到圖②中b 點時,植物開始進行光合作用
C.當(dāng)環(huán)境溫度降低時,圖②中的a點下移
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化曲線。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列各項中,植物起到維持大氣中二氧化碳和氧平衡作用的是
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在(   )。
A.水B.無機鹽C.氧氣D.有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了將儲存的糧食保持更長的時間,可采取以下條件的哪一項?(  )
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.高溫、干燥、增加氧氣濃度
C.低溫、干燥、降低氧氣濃度
D.低溫、潮濕、降低氧氣濃度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人類生命活動中所利用的能量最終來自食物。                    (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

光合作用的實質(zhì)是(     )
A.合成有機物,釋放能量B.分解有機物,釋放能量
C.分解有機物,貯存能量D.合成有機物,貯存能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要讓作物充分進行光合作用,提高產(chǎn)量,應(yīng)該__         ___。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(8分)某生物小組以天竺葵為材料進行了有關(guān)光合作用的實驗探究,實驗過程如下圖所示,請回答問題:

(1)該實驗的正確操作順序是__________________________。(填圖中序號)
(2)圖中③是把葉片放入盛有______________的小燒杯里隔水加熱,使葉片里的________________溶解到這種液體里。
(3)圖中④的目的是__________________________________。
(4)圖中②葉片先用清水漂洗,然后滴加碘液染色,來檢驗是否有光合作用的產(chǎn)物______________生成。本實驗中葉片上被黑紙遮蓋部位_____________(變藍、不變藍),未被黑紙遮蓋部位__________________(變藍、不變藍),說明光合作用需要________________。

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