【題目】以下幾種動物中,不屬于爬行動物的是( 。
A. 大鯢 B. 蜥蜴 C. 中華鱉 D. 揚子鱷
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題。
西雙版納位于云南省最南端,擁有中國唯一的熱帶雨林自然保護區(qū)。這里分布有約六分之一的中國植物物種,為野生動物的生存繁衍提供了良好的棲息環(huán)境和豐富的食源。
海芋,雨林中常見的一種巨葉植物,對于很多昆蟲來說,是獲得能量的重要食源之一。其葉片一旦被咬,儲存在莖中的毒素就會沿著葉脈輸送到創(chuàng)口處,毒殺昆蟲,避免葉片被過量取食。
有一種聰明的小葉甲——錨阿波螢葉甲,很清楚海芋的秘密,它們會采取“畫圓充饑”的策略來獲取美食。小葉甲爬到海芋葉背面,以自己的身體做圓規(guī)畫出一個個直徑約3cm的標準圓圈。每個圓圈要精心地畫三次。第一次僅僅在葉片表面上劃出一條很淺的印痕,這不會引起海芋葉片的“警覺”;第二次畫圓,將葉表皮外的角質層割裂;最后一次畫圓,把圓圈上的葉脈切斷。此時,海芋的毒素很難再通過斷開的葉脈傳輸。這么多形狀,為何要選擇畫圓?因為在周長相等的情況下,圓是面積最大的幾何圖形。還有一個可能的原因是,這么做能360°全面阻隔從葉脈傳來的毒素。
在漫長的時間長河中,小葉甲與海芋并不僅僅只是敵對的雙方,也是“朋友”。兩者在長久的斗爭中彼此影響,相互制約。更為精明的小葉甲能夠躲避海芋毒素生存下來,防御能力更強的海芋被選擇出來,從而實現(xiàn)了共同進化。
這就是熱帶雨林,物種之間的競賽驅動了各自的演化,早現(xiàn)出變化無常又異彩紛呈的世界。
(1)西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)是由生物和______組成的。雨林中物種豐富,食物鏈和食物網(wǎng)復雜,使這一生態(tài)系統(tǒng)具有較強的______能力。
(2)小葉甲與海芋間的關系屬于______。 根據(jù)文中信息判斷,對小葉甲“畫圓充饑”的過程及結果的理解,合理的是______(多選)
a.第一次畫圓可使海芋的毒素匯聚于圓圈處 b.第二次畫圓未破壞葉肉細胞
c.第三次畫圓切斷了輸導組織 d.可獲得更多的食物
(3)小葉甲與海芋在長期生存斗爭中共同進化,是________________的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體育大課間,同學們跑步、跳繩、踢毽、跳舞,在運動中鍛煉身心.下列有關運動的說法,不正確的是( 。
A. 骨的位置的變化產生運動
B. 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉
C. 大腦能使運動協(xié)調、準確
D. 運動時細胞內線粒體耗氧量加大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖,回答下列問題:
(1)圖中從①→②表示植物的___________過程,該花的傳粉方式是___________ 。
(2)當①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,受柱頭分泌的___________ 刺激,萌發(fā)產生___________。
(3)④由③中的___________發(fā)育而成;⑤由③中的___________發(fā)育而成。
(4)如果①→②過程遇上陰雨天,請你分析會出現(xiàn)什么結果?______________________ 。可通過 ___________解決這一問題。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟內部結構示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過心臟的途徑是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥.”詩中的鶯和燕具有的共同特征是( )
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育.
A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥
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