【題目】植物的蒸騰作用只促進(jìn)水分的吸收，不能促進(jìn)水分的運(yùn)輸．______

【答案】錯(cuò)

【解析】

植物根吸收的水份大部分用于蒸騰作用，據(jù)此解答。

植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是

A．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí) D．以上三項(xiàng)都不正確

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【題目】每種生物都具有一些特定性狀�？刂菩誀畹幕締挝皇�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對(duì)種子萌發(fā)的影響。周末，小明和爸爸一起去種黃豆。爸爸負(fù)責(zé)挖播種的穴，小明負(fù)責(zé)放種。爸爸要求每個(gè)穴里放3到5粒種子。一周后，小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn)，苗出齊后，有的穴里只長(zhǎng)出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同樣的環(huán)境條件下，為什么有的種子沒(méi)有萌發(fā)?是不是種子自身原因?qū)е碌哪?/span>?說(shuō)干就干，小明回家就開(kāi)始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（1）小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子，在適宜的條件下進(jìn)行培育。大約4天后，發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開(kāi)始萌發(fā)了，胚根突破種皮冒了出來(lái)，有4粒種子沒(méi)有萌發(fā)。請(qǐng)計(jì)算，這批黃豆種子的發(fā)芽率（結(jié)果保留一位小數(shù)）__________。這個(gè)數(shù)據(jù)能代表爸爸所購(gòu)整批種子的發(fā)芽率嗎?說(shuō)出你的理由______________。

（2）小明將剛萌發(fā)的這批種子進(jìn)行分組處理，每組14粒。處理情況如下表。然后將

分組

處理方法

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

不做任何處理

正常萌發(fā)

B

小心地剝掉種皮

13粒萌發(fā)，長(zhǎng)勢(shì)較慢

C

將胚根的尖端切掉

都未萌發(fā)

D

小心地剝掉種皮，并將遠(yuǎn)離胚根一端的子葉切掉一部分

12粒萌發(fā)，長(zhǎng)勢(shì)變慢

這4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

①小明提出一個(gè)問(wèn)題：胚根的完整性對(duì)種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響?

②作出假設(shè)：________________________________。

③實(shí)施計(jì)劃中，小明應(yīng)選擇哪二組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_______________________。

④根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：____________________。

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