【題目】下列生物中由兩層細(xì)胞組成,身體呈輻射對稱的是( )
A.水螅
B.蝸牛
C.蜜蜂
D.蚯蚓
【答案】A
【解析】解:A、體壁由內(nèi)胚層、外胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成,身體輻射對稱、消化道有口無肛門,是腔腸動(dòng)物的主要特征.水螅屬于腔腸動(dòng)物,因此由兩層細(xì)胞組成,身體呈輻射對稱的生物是水螅.
B、蝸牛的身體柔軟,體外有外套膜,屬于軟體動(dòng)物;
C、蜜蜂的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物;
D、蚯蚓身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用腔腸動(dòng)物對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知腔腸動(dòng)物:有口無肛門(如?、海蟄、珊瑚蟲).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是___________________,b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是____________________,B是_____________________。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的_____________平衡。
(4)“低碳生活”,我們在行動(dòng)!請你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施。(至少1條)。_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若血液中的葡萄糖濃度過高,會(huì)有一部分從尿液中排出,形成糖尿病,該病患者應(yīng)注射( )治療。
A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.腎上腺素 D.生長激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題——假設(shè)——檢驗(yàn)——結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)——檢驗(yàn)”認(rèn)知模式。如下圖:
(1)“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了_________________,檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是:_________________能使澄清的石灰水變__________________。
(2)“金魚藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:金魚藻在光下產(chǎn)生了_____________,檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是:______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:
(1)蠶的生殖是有性生殖還是無性生殖?原因是什么________。
(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,正確的順序應(yīng)該是________(填序號)。
(3)養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表不同生物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是______。
(2)該食物網(wǎng)中,最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________。
(3)該食物網(wǎng)中,生物丁與生物甲的關(guān)系是______________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物______體內(nèi)積累最多。
(5)一般情況下,此生態(tài)系統(tǒng)中的生物及其環(huán)境能夠保持其穩(wěn)定狀態(tài),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的________________。
(6)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來的生物部分還有__________。
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