【題目】我國計劃生育的具體要求是（　�。�

A. 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 B. 鼓勵貧困地區(qū)多生孩子

C. 一對夫婦提倡只生一個孩子 D. 提倡城市少生孩子

【答案】A

【解析】我國的計劃生育政策是晚婚晚育，少生優(yōu)生。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個典型的細菌結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①所指的結構是___，它能夠使細菌運動。

（2）細菌沒有成形的細胞核，圖中③所指的結構是遺傳物質___集中的區(qū)域。

（3）細菌的個體十分微小，都是___。

A、單細胞的B、多細胞的

（4）由于體內沒有葉綠體，大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是___。

A、自養(yǎng)B、異氧

（5）細菌的生殖方式為___。

A、孢子生殖B、分裂生殖

（6）請你判斷：①⑥所代表的結構并不是所有細菌都具有的。___。

（7）請你判斷：細菌都是對人類有害的。___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)是從哪里開始的？（ ）

A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場所是（　　）

A. 胃 B. 小腸 C. 大腸 D. 食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）

A．基因的多樣性 B．物種類的多樣性

C．生活環(huán)境的多樣性 D．生志系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習完植物的分類知識后，某同學將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、柏樹和小麥歸為另一類．他劃分的依據(jù)主要是（ ）

A．是否有真正的根 B．能否產生種子

C．是否有輸導組織 D．是水生還是陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物吸收水分的實驗，請據(jù)圖回答：

（1）選用大小相等的蘿卜條①、②，分別放入A、B兩種溶液中（A為濃鹽水，B為清水），一段時間后取出（即圖中的蘿卜條③、④）。發(fā)現(xiàn)：蘿卜條③與蘿卜條①比較，蘿卜條③變（填“長”或“短”）了，原因是 。
（2）整個實驗可以說明：細胞的失水或者吸水取決于細胞周圍水溶液與細胞內溶液的濃度差。當細胞周圍水溶液的濃度（選填“大于”或“小于”）細胞內的溶液（細胞液）濃度時，細胞就失水；反之，細胞就吸水。
（3）根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的區(qū)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的模式圖；請回答： 填出關節(jié)的各部分名稱：

[1] ________ ，[2] ________ [3] ________ ，[4] _________,[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內有_________，能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有_________等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細菌的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[6]是__，作用是__

（2）[1]是__，對細菌起__作用．

（3）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有__．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[]__，但沒有__，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．

（4）細菌都是__細胞的生物體，生殖方式是進行__生殖．

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