【題目】如圖是一個典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①所指的結(jié)構(gòu)是___,它能夠使細(xì)菌運動。
(2)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,圖中③所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)___集中的區(qū)域。
(3)細(xì)菌的個體十分微小,都是___。
A、單細(xì)胞的B、多細(xì)胞的
(4)由于體內(nèi)沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是___。
A、自養(yǎng)B、異氧
(5)細(xì)菌的生殖方式為___。
A、孢子生殖B、分裂生殖
(6)請你判斷:①⑥所代表的結(jié)構(gòu)并不是所有細(xì)菌都具有的。___。
(7)請你判斷:細(xì)菌都是對人類有害的。___。
【答案】 鞭毛 DNA A B B 對 錯
【解析】圖中:①鞭毛、②細(xì)胞質(zhì)、③DNA、④細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜,(1)圖中①所指的結(jié)構(gòu)是鞭毛,它能夠使細(xì)菌運動;(2)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,圖中③所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì) DNA集中的區(qū)域;(3)細(xì)菌的個體十分微小,都是單細(xì)胞個體;(4)細(xì)菌沒有葉綠體,不能進行光合作用,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);(5)細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖;(6)①鞭毛和⑥莢膜所代表的結(jié)構(gòu)并不是所有細(xì)菌都具有的,有的細(xì)菌沒有;(7)有的細(xì)菌是有害的,能使生物體致病,使物質(zhì)腐爛變質(zhì),但大部分細(xì)菌是有益的,如甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請你結(jié)合此實驗的操作過程,將圖中操作步驟正確排序。
(2)圖②的目的是;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是。
(3)將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的溶解于酒精中,直到葉片變成。脫色時為什么要隔水加熱?。
(4)本實驗的現(xiàn)象:葉片未遮光的部分變成色。
(5)本實驗得出的結(jié)論:是光合作用的產(chǎn)物,是光合作用的條件。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看書一個小時后,向遠(yuǎn)處眺望一會兒,可以預(yù)防近視眼,主要原因是( )
A.使調(diào)節(jié)瞳孔中的神經(jīng)得到休息
B.使視神經(jīng)得到休息
C.使視覺中樞得到休息
D.使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉得到放松
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)不慎將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子在其機體內(nèi)的旅行路徑為( )
A. 口腔——食道——胃——大腸——小腸——肛門
B. 口腔——胃——食道——小腸——小腸——肛門
C. 口腔——大腸——胃----食道----小腸---肛門
D. 口腔——食道——胃一—小腸——大腸——肛門
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某對染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解.據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的__,子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞中的__.
(2)若A為控制雙眼皮的基因,則父方眼皮性狀為__,母方眼皮性狀為__,因此,子代具有__雙方的遺傳物質(zhì).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”.保護環(huán)境,從我做起.下列哪項做法值得提倡( )
A.使用含磷洗衣粉
B.不亂扔廢電池以免造成重金屬污染
C.經(jīng)常使用一次性筷子
D.電視機不用時沒有及時切斷電源
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國計劃生育的具體要求是( 。
A. 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 B. 鼓勵貧困地區(qū)多生孩子
C. 一對夫婦提倡只生一個孩子 D. 提倡城市少生孩子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com