【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，叫相對(duì)性狀．以下現(xiàn)象屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A. 家兔的白毛和黑毛 B. 番茄的紅果和菜椒的黃果

C. 人慣用右手和卷舌 D. 鯉魚(yú)個(gè)體大和鯽魚(yú)個(gè)體小

【答案】A

【解析】A、家兔的白毛和黑毛是同一種生物的毛色的不同表現(xiàn)，屬于相對(duì)性狀；A、番茄和菜椒屬于不同生物,其果實(shí)的顏色不是相對(duì)性狀；C、人管用右手和卷舌是不同性狀，不屬于相對(duì)性狀；D、鯉魚(yú)和鯽魚(yú)不是同種魚(yú)類，性個(gè)體大小不屬于相對(duì)性狀。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入饅頭是等量的）后放入37℃的左右溫水中，5——10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結(jié)果分析正確的是（　�。�

A.三支試管均變?yōu)樗{(lán)色
B.三支試管均不變色
C.甲試管變藍(lán)色，乙試管變淺藍(lán)色，丙試管不變色
D.甲試管變藍(lán)色，乙試管和丙試管不變色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的示意簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中左心房與左心室、右心房與右心室之間有瓣膜，它的作用是。
（2）如果A是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，從右心室出來(lái)的血液流經(jīng)A后會(huì)變成（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），再流回左心房完成循環(huán)。
（3）血液由左心室經(jīng)B、C回到右心房的循環(huán)途徑稱為循環(huán)。
（4）某人患牙周炎，需靜脈注射青霉素消炎。注射的青霉素最先到達(dá)心臟的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈
C.增加分解者即可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.若有毒素流入該生態(tài)系統(tǒng)，積累毒素最多的是鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是 ， b是。
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ， B是。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同時(shí)減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物性狀的表現(xiàn)與遺傳物質(zhì)有關(guān)，控制生物性狀的最小遺傳單位是（　�。�

A. 染色體 B. 細(xì)胞 C. 基因 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在近親結(jié)婚的子女中患病率較高的病癥是（ ）
A.艾滋病
B.白化病
C.肺炎
D.乙肝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化器官中，只能吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是（　�。�
A.口腔
B.食道
C.大腸
D.小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為學(xué)生小楓在顯微鏡下找到的一個(gè)細(xì)胞，乙為小楓根據(jù)顯微鏡下細(xì)胞物像繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若小楓要將甲圖中細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往______（填“←↑→↓”）方向移動(dòng)。

（2）現(xiàn)有A、B兩臺(tái)顯微鏡（A：目鏡10×，物鏡40×；B：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到的細(xì)胞較大，應(yīng)選擇______顯微鏡。

（3）小楓繪制的乙圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于______（填數(shù)字）中。

（4）小楓觀察到的細(xì)胞是______（填“動(dòng)物細(xì)胞”或“植物細(xì)胞”），你判斷的理由是該細(xì)胞中有______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案