【題目】下列消化器官中，只能吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是（　�。�
A.口腔
B.食道
C.大腸
D.小腸

【答案】C
【解析】解：消化后的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精；大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素；其他的消化道基本上沒有吸收功能．如圖所示：
因此只能吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的消化道是大腸．
故選：C
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）

A.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是由圖中①、②、③、④構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
C.一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上
D.關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述，正確的是（ ）
A.性別由性染色體決定，與基因無關(guān)
B.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中
C.受精作用完成后，孩子的性別就己經(jīng)確定了
D.一對夫婦己經(jīng)生了兩個女孩，再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A.圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于發(fā)酵技術(shù)在生活中應(yīng)用的是（ ）

A. 酒精生產(chǎn) B. 抗生素生產(chǎn) C. 塑料生產(chǎn) D. 醬制品生產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無關(guān)的是（ ）

A. 小腸長約5~6米。

B. 小腸黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的展開面積。

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺，能夠分泌腸液。

D. 小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開的真菌是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)操作過程．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）

A.滴加碘液后，若1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)，說明唾液淀粉酶可以消化淀粉
B.該實(shí)驗(yàn)利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性
C.為了加快反應(yīng)速度，可以將試管放入100℃的水中
D.將1號試管去除，僅用2號試管按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請據(jù)圖分析回答

（1）進(jìn)化樹的樹根A處表示 ， 它誕生于中，A由于的不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．
（2）圖中C表示 ．
（3）最適于陸地生活的無脊椎動物類群是最適于陸地生活的植物類群是 ．
（4）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是：生活環(huán)境由 ， 結(jié)構(gòu)由 ， 分類地位的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的．
（5）在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對我國發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的進(jìn)化來的．

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同步練習(xí)冊答案