【題目】做“觀察蚯蚓的外形實驗”時,為更仔細(xì)地觀察它,你借助的工具是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

觀察和實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。生物實驗常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等。其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小,顯微鏡相對放大倍數(shù)較大。所以在觀察方式上,一般先用肉眼,在用放大鏡,最后用顯微鏡,可見顯微鏡和放大鏡都屬于觀察器具,解答即可。

C天平是稱量物體質(zhì)量的儀器;D望遠(yuǎn)鏡是一種利用透鏡或反光鏡以及其他光學(xué)器件觀測遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器;A顯微鏡和B放大鏡屬于觀察儀器;蚯蚓較大不需要放大很多倍就能觀察,可以借助放大鏡觀察蚯蚓,而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的,不能使用顯微鏡觀察蚯蚓。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.細(xì)菌
B.霉菌
C.病毒
D.真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

B. 本實驗可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的

C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉

D. 該實驗不能證明光合作用需要光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖和所學(xué)知識回答問題:

(1)河蚌和鯽魚都能適應(yīng)水中生活:它們的呼吸器官都是_____;它們都能在水中運(yùn)動,河蚌的運(yùn)動器官是________,鯽魚的運(yùn)動器官是________。

(2)鯽魚的身體呈紡錘形,覆蓋鱗片,鱗片表面有黏液,可以_____

(3)貝殼是由________的分泌物形成的。

(4)鯽魚的身體呈________,這有利于減少魚在水中運(yùn)動時遇到的________。

(5)鯽魚的身體兩側(cè)有一種特殊的感覺器官___,能夠感知___、速度和測定方位的作用。

(6)魚游泳時主要是靠________________左右的擺動而產(chǎn)生前進(jìn)的動力,各種鰭起協(xié)調(diào)的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體育課跑步時,我們用口腔呼吸比用鼻腔呼吸好。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是( 。

A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微注射獲得傳基因超級鼠示意圖

(1)在這項研究中,被研究的性狀是鼠的_____,控制這個性狀的基因是_____

(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了_____

(3)由此可推論,在生物的傳宗接代過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?傳下去的是_____

(4)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了生長激素基因的受精卵,又有未注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答:圖中1表示的過程是細(xì)胞的_____過程,其結(jié)果使得細(xì)胞_____。圖中2表示的是細(xì)胞_____的過程,其結(jié)果形成了_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫_____。完成下圖_____

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同步練習(xí)冊答案