【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關。如圖是4種微生物的形態(tài)結構示意圖,請分析回答:

(1)圖中4種生物都沒有葉綠體,故它們的營養(yǎng)方式均為_____,除丙外,其余都由_____構成;

(2)圖中甲的結構區(qū)別與其他生物細胞的最大特點是_____;

(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導致這場疫情的罪魁禍首與圖中_____的形態(tài)結構最相似;它侵入患者的細胞后,會引起人體第三道防線的反擊,產(chǎn)生_____,這種免疫類型屬于_____。目前已經(jīng)有多個國家研制出抗埃博拉病毒的藥物。從預防傳染病的角度來說,在病人治療中使用這些藥物屬于_____

【答案】異養(yǎng) 細胞 無成形的細胞核 抗體 特異性免疫 控制傳染源

【解析】

甲是細菌,a是鞭毛,b遺傳物質(zhì),c是細胞質(zhì)。

乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營養(yǎng)菌絲。

丙是病毒,丁是酵母菌,酵母菌酵母菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,大液泡,沒有葉綠體。

(1)細菌、真菌、病毒都沒有葉綠體,不能自己制造有機物,它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。甲乙丁都是由細胞構成;丙病毒沒有細胞結構,只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成。

(2)圖中甲是細菌,細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),無成型的細胞核,這是細菌區(qū)別于其他生物細胞的最大特點;

(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導致這場疫情的罪魁禍首是埃博拉病毒,與圖中丙的形態(tài)結構最相似;它侵入患者的細胞后,會引起人體第三道防線的反擊,產(chǎn)生抗體,這種免疫類型屬于 特異性免疫。目前已經(jīng)有多個國家研制出抗埃博拉病毒的藥物。從預防傳染病的角度來說,在病人治療中使用這些藥物屬于控制傳染源

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ﹣Ⅳ表示某些概念之間的所屬關系,其中Ⅰ代表整個大圈,Ⅱ包含Ⅳ,下列不符合圖中所示關系的是( 。

A. Ⅰ免疫Ⅱ非特異性免疫Ⅲ特異性免疫Ⅳ皮膚、粘膜

B. Ⅰ神經(jīng)系統(tǒng)Ⅱ中樞神經(jīng)系統(tǒng)Ⅲ周圍神經(jīng)系統(tǒng)Ⅳ小腦

C. Ⅰ果實Ⅱ種子Ⅲ果皮Ⅳ胚珠

D. Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ蛋白質(zhì)Ⅳ基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖,下列有關敘述正確的是(  )

A. 若b為肺部毛細血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血,則b為組織處的毛細血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用

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【題目】取口腔上皮細胞的準確部位是口腔內(nèi)側壁. .(判斷對錯)

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【題目】下列有關子葉的敘述,不正確的是( )

A. 子葉是花生種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結構

B. 子葉是胚的一部分

C. 子葉將來能發(fā)育成完整的植株

D. 子葉在玉米種子中退化成一片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細胞結構示意圖,請根據(jù)回答問題

(1)A代表的生理過程是___,它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進行的,所有___的細胞時時刻刻都在進行該生理過程.

(2)B代表的生理過程是___,___是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細胞﹣﹣___細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動______在體內(nèi)的運輸,另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。

(3)C代表的生理過程是___,它將___能轉變?yōu)?/span>___能,儲存在細胞中,它進行的結構是圖乙中的[4]___

(4)圖乙中的[1]是___,它能控制物質(zhì)的進出;切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[]___中;細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細胞的控制中心是[]___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】頂端優(yōu)勢有利于植物( )

A. 向高生長 B. 長得粗壯

C. 葉長得茂盛 D. 開花結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中A、B、C字母分別代表植物的三種生理活動,a、b、c、d分別表示某些物質(zhì),圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:

(1)圖甲中a在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿χ饕獊碜?/span>_________作用(填字母)。

(2)圖甲所示三種生理活動,綠色植物在夜晚進行的是_________(填字母)。

(3)小瑩的乙圖所示活動探究的是圖甲中______活動(填字母),其實驗變量是_________。

(4)實驗前將植物進行暗處理的目的是_____________________________________, 該步驟主要是利用圖甲中__________活動(填字母)。

(5)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是_____;用碘液染色后,未遮光部分變成______色。

(6)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)圖乙探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學對家人進行了調(diào)查,其結果如下表:根據(jù)表中信息判斷,不正確的是(

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等

D. 控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的

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