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3.請分析米勒設計的實驗,回答下列問題:
(1)圖中A處的氣體模擬的是原始大氣,該混合氣體中絕不會含有氧氣.
(2)經過一周后,對C裝置中的產物進行分析,發(fā)現有氨基酸等有機小分子物質生成.
(3)冷凝器裝置模擬了降水過程.
(4)燒瓶內的正負電極火花放電模擬了閃電現象.

分析 有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

解答 解:米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步.在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應,而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖).經過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學成分時發(fā)現,其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體.用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件.與現在的大氣成分比,原始大氣沒有氧氣.
(2)圖中C裝置里是反應后的產物(含有有機物)含有氨基酸等有機小分子物質.
(3)球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程.
(4)米勒通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應.
故答案為:(1)原始大氣;氧氣
(2)氨基酸等有機小分子物質;
(3)降水
(4)閃電

點評 掌握米勒關于原始地球的模擬實驗是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可用作水產養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環(huán)境是B
A  清澈的小河                 B  富含腐殖質的濕潤土壤
C  濕潤的土壤                 D  干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的C
A  體節(jié)         B  環(huán)節(jié)        C  環(huán)帶        D  剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:蚯蚓依靠濕潤的體壁進行呼吸.
(4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于C
A  生產者        B  消費者        C  分解者        D  三者都是.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項中,能正確描述水分在無機鹽和生物界中循環(huán)途徑的是( 。
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
D.植物葉片→植物根系→大氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是棉花葉片光合作用強度在一天中的變化,夏季中午光照最強,但這時植物的大部分氣孔由于保護性反應而關閉.根據該圖,試回答下列問題:
(1)植物光合作用的場所是葉綠體.
(2)中午12時左右,光合作用強度反而較低(對應于C點左右),原因是葉片的氣孔關閉,影響了對二氧化碳的吸收.
(3)曲線的DE段表示光合作用強度逐漸減弱,原因D點以后的光照強度逐漸減弱.
(4)根據以上分析,如果冬季在塑料大棚里進行蔬菜生產,為了增加產量,可以采取的措施有:
①適當增加光照強度;②適當增加二氧化碳的濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據圖示回答下列問題:
(1)鯽魚靠尾鰭掌握前進的方向;靠尾部和軀干部的擺動提供前進的動力,還需要鰭的協(xié)調作用.
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠側線感知水流和測定方向.
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在呼吸.
(4)鯽魚的呼吸器官是鰓,其內密布大量的毛細血管,所以適于在此處進行.
(5)圖示中數量為一對的結構有⑤⑥⑦②(只寫序號)
(6)如果在魚口的前方滴一些藍墨水,你會觀察到藍墨水流入的方向是由口流入魚的呼吸器官,最后再由鰓蓋后緣流出排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.環(huán)節(jié)動物中的蚯蚓主要食用樹葉等腐敗物,并把這些腐敗物分解為無機物.在這里,蚯蚓扮演的角色是( 。
A.生產者B.消費者C.分解者D.以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知豬肉的熱價是16.54千焦/克,請你根據熱價公式計算,要是20毫升水的溫度升高90攝氏度,至少約需要多少豬肉( 。
A.0.46克B.0.62克C.10.32克D.9.2克

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12.關于組織的概念,下列敘述中正確的是( 。
A.組織是構成植物體的基本單位
B.組織是細胞經過細胞分裂過程形成的
C.組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構成的細胞群
D.組織是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞構成的細胞群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.一臺顯微鏡配有如下的鏡頭,要使被觀察的物體放大125倍,應選擇的鏡頭組合為( 。
A.①⑤B.②③C.①②D.③⑤

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