【題目】生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類(lèi)時(shí)，把鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蟹歸為一類(lèi)，把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類(lèi)．這種歸類(lèi)方法是按照（ ）

A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B．生物的用途

C．生物的數(shù)量 D．生物的生存環(huán)境

【答案】D

【解析】生物的分類(lèi)依據(jù)很多，可根據(jù)具體的例子靈活分類(lèi)．據(jù)此解答．

解：由題中的敘述可知，鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蟹等生物都生活在水中，而松柏、兔、玫瑰、螞蟻等生物都生活在陸地上，可見(jiàn)它們的分類(lèi)依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物，它們的共同特征是( )

A. 都有根狀體 B. 都有葉狀體

C. 都能固著生活在海底 D. 都能釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu)；圖二示大豆幼苗；圖三示植物部分生理活動(dòng)，其中的數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路；圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖一大豆種子的主要部分包括____________（填寫(xiě)序號(hào)），它是由________發(fā)育來(lái)的。

（2）圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來(lái)的。

（3）種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物逐漸減少，是因?yàn)?/span>__________旺盛。

（4）圖四中曲線bd段，大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過(guò)分析此段曲線，你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議？_______________________

（5）轉(zhuǎn)基因大豆占全球大豆種植面積的82%，轉(zhuǎn)基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉(zhuǎn)基因生物______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，各地大片大片的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，漫山遍野的黃，開(kāi)得熱烈燦爛，微風(fēng)一起，波浪翻滾，吸引了眾多游人。下面是油菜生命周期中部分示意圖（圖中數(shù)字和字母表示結(jié)構(gòu)）及生理活動(dòng)探究圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[____]發(fā)育成圖二。

（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是油菜根尖的_______（用圖四中字母表示）部位。

（3）將油菜幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖五所示），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這種氣體主要來(lái)自菜豆幼苗的__________（填生命活動(dòng)）；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)圖三中的[_____]散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。

（4）油菜植株在生長(zhǎng)的過(guò)程中所需要的有機(jī)物來(lái)自于其本身所進(jìn)行的光合作用，該生理活動(dòng)進(jìn)行的部位是圖三中的[___]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不在存在的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．成形的細(xì)胞核 B．鞭毛 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小草依依，踏之何忍．”設(shè)置這些標(biāo)語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）

A．植物缺無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B．植物缺水，影響光合作用

C．土壤缺氧氣，影響根的呼吸 D．植物缺水，影響生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在已經(jīng)步入信息化的今天，上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大比例．跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面、動(dòng)感刺激的樂(lè)音，給上網(wǎng)者帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí)，也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來(lái)許多健康隱患．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面，上網(wǎng)這能快速做出反應(yīng)，完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是 ． 對(duì)畫(huà)面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的 ．
（2）容易造成近視，原因是 ， 需佩戴透鏡加以矯正．
（3）動(dòng)感音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)“享受”，聽(tīng)覺(jué)感受器是 ．
（4）情緒激動(dòng)的游戲這往往會(huì)心跳加快，血壓升高，面紅耳赤，這是大腦皮層興奮，并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺，相關(guān)激素分泌量增加所致．這說(shuō)明人的生命活動(dòng)主要受到調(diào)節(jié)，也受到的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫(xiě)序號(hào)，橫線上填寫(xiě)文字。）

（1）這樣的關(guān)節(jié)既靈活又牢固。其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是［］和［］中的滑液，它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是［］ ， 它使兩骨緊密地聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)常體育鍛煉時(shí)它還能增厚，使關(guān)節(jié)更加牢固。
（2）脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒，使［］從［］里滑脫出來(lái)造成的。
（3）運(yùn)動(dòng)之前經(jīng)常要做熱身，其原因之一是熱身可以使關(guān)節(jié)變得靈活些，以免運(yùn)動(dòng)時(shí)扭傷關(guān)節(jié)．請(qǐng)你寫(xiě)出一種需要預(yù)熱的關(guān)節(jié)名稱(chēng)：。
（4）骨骼肌具有受到刺激的特性，所以當(dāng)骨骼肌受到刺激后就會(huì)牽動(dòng)著骨圍繞著活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題
（1）請(qǐng)觀察下圖，識(shí)別各結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：

A B C D
（2）請(qǐng)將各食品與微生物功能配對(duì)
A制作泡菜 a利用酵母菌
B制作醋酸b利用乳酸菌
C制作饅頭c利用醋酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案