【題目】下圖A、B為某類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)該圖是_________細(xì)胞圖。
(2)a.寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①___________② ___________③___________④_________⑤_________
b.切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來自______(填序號(hào))。
c.控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于______(填序號(hào))。
d.圖中__________在光學(xué)顯微鏡下不易看清。
e.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中_______ (填“有”或“沒有”)葉綠體。
【答案】(1)植物
(2)A.細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,液泡,細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞液 ⑤ C.③ D.細(xì)胞膜 e、沒有
【解析】
試題分析:由圖可知①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì)。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體。所以,A為植物細(xì)胞。液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。細(xì)胞膜是極薄的一層薄膜,在顯微鏡下不容易觀察到。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有葉綠體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答
(1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑:_________.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________.
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是[_________]_________.
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有_________和_________功能
(4)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請據(jù)圖回答問題.
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),需要經(jīng)兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是_________。制成臨時(shí)切片后,放在低倍顯微鏡下觀察,可以看到葉片的結(jié)構(gòu)有:_________、__________、 __________。
(2)c的開放受___________控制,進(jìn)出c的物質(zhì)有_______、_______、_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥適于飛行的特點(diǎn),請據(jù)圖回答:
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 ,適于搏擊空氣振翅高飛。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做④ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于蕨類植物特征的是
A.無根、莖、葉的分化
B.有根、莖、葉的分化,無輸導(dǎo)組織
C.有莖、葉的分化,但沒有根
D.有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖請據(jù)圖回答
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________該食物網(wǎng)中共有 _______條食物鏈。
(2)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是__________的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
(3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在_______關(guān)系。
(4)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少__________和__________。
(5)圖中蛇獲得能量最終來源于___________,寫出圖中最長的食物鏈_____________________ 。
(6)一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于___________的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定___________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)由[①]肝臟分泌,可以暫時(shí)儲(chǔ)存在[②]中的一種液體叫做 ,該液體能_ 脂肪。
(2)蛋白質(zhì)的消化從 開始(填標(biāo)號(hào))。
(3)消化和吸收的主要場所是 (填名稱)。
(4)我們常說的: “吃飽了”一般是指人體消化道的 (填標(biāo)號(hào))中有較多的食物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出,這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ),下圖中A~E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官。請回答相關(guān)問題:
(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內(nèi)表面有 ,使其吸收面積大大增加。
(2)通過 的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換?諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后,要通過 層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,并由血液中的 來運(yùn)輸。
(3)營養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后,若要在D中被利用,應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是 。(用文字和箭頭表示)
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有 (填字母)。正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是 。
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