【題目】發(fā)菜是一種名貴的食用藻類,為了提高其人工養(yǎng)殖產(chǎn)量,科研人員通過檢測發(fā)菜在不同溫度下氧氣的釋放量和吸收量,來研究溫度對發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響,實驗結(jié)果如圖所示。

請回答問題:

(1)測定溫度對發(fā)菜光合作用的影響,應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過曲線A可以看出,隨著溫度的升高,發(fā)菜光合作用的變化特點(diǎn)是______。

(2)測定溫度對發(fā)菜呼吸作用影響,應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過曲線B可以看出溫度在______范圍時,發(fā)菜的呼吸作用最強(qiáng)。

(3)生物的呼吸作用從本質(zhì)上講,這是一個分解_________釋放_________的過程,為______等生命活動提供動力。

(4)綜上所述,為提高發(fā)菜的產(chǎn)量,白天的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃,夜晚的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃為宜。

【答案】 適宜 先增強(qiáng)后減弱 沒有 35~40℃ 有機(jī)物 能量 生長、繁殖 25 15

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈的圈層厚度為

A10千米 B20千米 C150千米 D300千米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一個環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多( )

A. 清晨的草地 B. 下午的草地

C. 清晨的樹林 D. 下午的樹林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈________對稱,有口無肛門。

(2)B是水螅身體呈輻射對稱,體表有_______有利于攻擊和防御,有口無肛門。

(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的________動物(類群)。

(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細(xì)長呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門。

(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由_________分泌的物質(zhì)形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有(填字母).
A.水螅出芽
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有特性.
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 . 青蛙的成體用進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示).
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是
(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[] , 具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是
(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 , 丁圖中胎兒通過(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是

A貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B光合作用

C吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì) D發(fā)育成葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃豆芽的使用部分主要是由 發(fā)育而來

A胚芽 B胚軸 C胚根 D子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚兒離不開水,所以水是影響魚類生活的生物因素。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只有動物才對外界的刺激作出反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案