【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)A是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,身體呈________對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)。
(2)B是水螅身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有_______有利于攻擊和防御,有口無(wú)肛門(mén)。
(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物(類(lèi)群)。
(4)D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門(mén)。
(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由_________分泌的物質(zhì)形成的。
【答案】 兩側(cè) 刺細(xì)胞 環(huán)節(jié) 角質(zhì)層 外套膜
【解析】(1)扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén)。A渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,因此身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)。
(2)腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén)。B是水螅,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén),因此屬于腔腸動(dòng)物。
(3)C是蚯蚓,身體有許多環(huán)形體節(jié)組成,因此,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物。
(4)線形動(dòng)物的特征為:身體細(xì)長(zhǎng),圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén),有假體腔.蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物,因此蛔蟲(chóng)的身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén)。
(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①含有細(xì)胞核,能吞噬入侵的病菌
B.②主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
D.輸血時(shí)血型不合,④會(huì)凝集成團(tuán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于________,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于________。
(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→______→蛇→____。
(3)圖中各條______相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)____________(填“減少”或“增加”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)視野,其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中1、2、3分別是________、________、________。
(2)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片該物移動(dòng),則該物為[ ]______。
(3)如果視野內(nèi)3過(guò)多,而玻片又是清潔干凈的,則原因可能是在刮取口腔上皮細(xì)胞前________。
(4)因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)________(“明”或“暗”),方法是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,但有的生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),你認(rèn)為這種生物是
A. 玉米 B. 蟋蟀 C. 木耳 D. 病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,糖尿病患病率不斷升高,尿常規(guī)檢測(cè)對(duì)糖尿病的診治有重要意義?蒲腥藛T選取108例糖尿病患者作為觀察組,另從同期參加常規(guī)體檢的人中選取108例無(wú)糖尿病的體檢者作為對(duì)照組,進(jìn)行尿常規(guī)檢測(cè),結(jié)果如下表。
檢測(cè)項(xiàng)目 | 對(duì)照組 | 觀察組 |
尿糖 | 0 | 108 |
蛋白質(zhì) | 10 | 97 |
紅細(xì)胞 | 12 | 92 |
白細(xì)胞 | 14 | 94 |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)兩組研究對(duì)象在性別、平均年齡等方面均無(wú)顯著差異,目的是排除______對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響。
(2)表格中的______表明正常人的尿液中不應(yīng)含有葡萄糖,原因是④______中的原尿,在流經(jīng)______(填圖中編號(hào))時(shí),全部的葡萄糖會(huì)被______進(jìn)入毛細(xì)血管里。
(3)正常人的尿液中不應(yīng)出現(xiàn)血細(xì)胞,對(duì)照組中少數(shù)人的尿液中有血細(xì)胞,出現(xiàn)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)除腎臟外可能還有______。
(4)當(dāng)人體中______分泌不足時(shí),______濃度會(huì)高出正常值,進(jìn)而引發(fā)糖尿病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)菜是一種名貴的食用藻類(lèi),為了提高其人工養(yǎng)殖產(chǎn)量,科研人員通過(guò)檢測(cè)發(fā)菜在不同溫度下氧氣的釋放量和吸收量,來(lái)研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜光合作用的影響,應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)曲線A可以看出,隨著溫度的升高,發(fā)菜光合作用的變化特點(diǎn)是______。
(2)測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜呼吸作用影響,應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)曲線B可以看出溫度在______范圍時(shí),發(fā)菜的呼吸作用最強(qiáng)。
(3)生物的呼吸作用從本質(zhì)上講,這是一個(gè)分解_________釋放_________的過(guò)程,為______等生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(4)綜上所述,為提高發(fā)菜的產(chǎn)量,白天的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃,夜晚的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃為宜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消毒可大幅降低手術(shù)的感染率,外科手術(shù)器械的消毒,以能夠殺死哪種生物或結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)?( )
A.球菌 B.桿菌 C.莢膜 D.芽孢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白居易詩(shī)曰:“須臾十來(lái)往.猶恐巢中饑。辛勤三十日.母瘦雛漸肥,”此詩(shī)所描繪的是燕子的
A. 防御行為 B. 繁殖行為 C. 遷徙行為 D. 社會(huì)行為
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