【題目】原始大氣的主要成分是()
A.甲烷氨基酸氫
B.甲烷氨氧
C.甲烷氫氧
D.甲烷氨水蒸汽
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過 、 、 、四個(gè)時(shí)期,并且幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程被稱為 發(fā)育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是哺乳動(dòng)物牙齒分化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示的是哺乳類草食性動(dòng)物的頭骨,其牙齒的特點(diǎn)是具有______和______。
(2)圖B表示的是哺乳類肉食性動(dòng)物的頭骨,其牙齒與前者不同的是具有______,能撕裂食物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲的身體分一______、二______、三______ 三部分。
(2)蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)______,2對(duì)______,都著生在______,該部是運(yùn)動(dòng)中心。
(3)蝗蟲身體上的外骨骼,即是保護(hù)自己的“盔甲”,又能起到防止____的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問題:
(1)A(蚯蚓)用______呼吸,B的發(fā)育特點(diǎn)是________,C用______呼吸,E用______呼吸。
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。
(3)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,____________,體表被覆羽毛等。
(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______,
(5)它與植食性生活相適應(yīng)的牙齒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________,肉食性動(dòng)物有發(fā)達(dá)的________,適于撕裂肉類。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別如圖中的植物,并回答問題:
①腎蕨 ②水綿 ③葫蘆蘚 ④向日葵 ⑤玉米 ⑥油松
(1)沒有根、莖、葉等器官分化是_____。
(2)從_____所屬的類群開始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,且具有了專門的_____組織,但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
(3)_____可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有_____層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。
(4)請(qǐng)你將圖片中除“玉米”外的植物按照從低等到高等的順序進(jìn)行排列_____。(填序號(hào))
(5)請(qǐng)將這六種植物分為兩類,一類是_____(填標(biāo)號(hào)),另一類是_____。(填標(biāo)號(hào))
(6)上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是( )
A.發(fā)病前的潛伏期
B.發(fā)病的任何時(shí)期
C.恢復(fù)期
D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com