【題目】有些昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò) 、 、 、四個(gè)時(shí)期,并且幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程被稱為 發(fā)育。
【答案】卵;幼蟲(chóng);蛹;成蟲(chóng);變態(tài)
【解析】像家蠶這樣,在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。
【考點(diǎn)精析】掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育是解答本題的根本,需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂了四次后,細(xì)胞的個(gè)數(shù)是( )
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香菇和木耳是我們?nèi)粘I钪谐J秤玫拇笮驼婢鼈兊墓餐卣魇牵ǎ?/span>
A. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成型的細(xì)胞核 B. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體
C. 細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 D. 都是單細(xì)胞微生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜是兩年生的草本植物,第一年長(zhǎng)成完整植株,第二年抽薹、開(kāi)花、結(jié)果。圖是油菜植株各器官的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)下列器官的名稱:B_____;C_____;E_____。
(2)A~F是構(gòu)成植物體的六種器官,從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,A~F均是由不同_____(填“細(xì)胞”“組織”“器官”“系統(tǒng)”或“個(gè)體”)構(gòu)成。
(3)圖中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是:_____、_____、_____(寫(xiě)字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,A~E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)人體最初都是由一個(gè)細(xì)胞﹣A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_____。
(2)由A到B細(xì)胞數(shù)量的增多是由于細(xì)胞_____的結(jié)果。在此過(guò)程中,_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)由B到C的變化是由于細(xì)胞_____的結(jié)果,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在圖示的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體沒(méi)有的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:[1]_________________;[2]________________;[3]_________________; [4]________________;[5]________________。
(2)組成呼吸道的器官依次是_________________(寫(xiě)序號(hào))。
(3)能嗅到各種氣味,是因?yàn)?/span>_________________上部黏 膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞。
(4)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[]_________________。
(5)痰形成的部位是[]_________________。
(6)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]______________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.生物化學(xué)分析得知,人體體液中的鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子、氯離子等無(wú)機(jī)鹽離子的比例跟海水中相應(yīng)無(wú)機(jī)鹽離子的比例接近。這個(gè)事實(shí)證明 ( 。
A.人類也適應(yīng)海洋生活
B.人類起源于海洋
C.原始人類靠飲海水生活
D.原始海洋是生命起源的場(chǎng)所
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