【題目】劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題_______________________.
(2)作出假設_______________________.
(3)實驗步驟:
①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中.
②配制與甲相比缺少_____的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中.
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖.
(4)起對照作用的是_____.
(5)得出結論_______________________.
【答案】 含氮的無機鹽影響植物的生長嗎 含氮的無機鹽能促進植物的生長 氮 甲 含氮的無機鹽能促進植物的生長
【解析】試題分析:實驗是驗證假設的基本途徑,所有的實驗都有變量,科學探究常常需要進行對照實驗,在對照實驗中,除了實驗變量不同之外,其他因素有相同。
(1)提出問題:含氮的無機鹽影響植物的生長嗎?
(2)作出假設:含氮的無機鹽影響植物的生長。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②該實驗的變量是培養(yǎng)液是否含有氮,配制與甲相比缺少氮的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中,作為對照組。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后,觀察看到的長勢情況如圖所示。
(4)起對照作用的是甲。
(5)得出結論:含氮的無機鹽會影響植物的生長。
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【題目】如圖表示人體一個具體動作的情況,請認真觀察并回答問題:
(1)圖中所示的動作被稱為__________。
(2)若要完成圖中示意的動作需要多塊肌肉的協(xié)調(diào)參與。圖中處于收縮狀態(tài)的骨骼肌是[ ]__________;而處于舒張狀態(tài)的骨骼肌則是[ ]_________。
(3)若要完成圖中所示意的動作,需要肌肉收縮并牽引__________繞運動。
(4)當手提重物時,1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和__________。
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【題目】顯微鏡的使用據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡上最重要的部件是[ ]______和[ ]_____。是它們起到放大物體的作用。
(2)小林同學選擇了標有“5×”的目的和“10×”的物鏡,他觀察到的物象放大了______倍。
(3)如果小林對光后視野明亮,可是就是看不到物象,可能是因為標本沒有正對[ ]______的中央。也可能是沒有調(diào)焦,可以轉動[ ]________,直到看到物象,再調(diào)節(jié)[ ]_______使物象清晰。
(4)小林觀看的物象如圖,原來的玻片標本寫的是______。
(5)小林觀察到的物象有什么問題?__________________________給他提出的建議__________________。
(6)圖是用4倍物鏡觀察到的物象,如果想看到更大的物象,應該(_____)
A.換10倍目鏡 .B換10倍物鏡 C.換反光鏡凹面 D.調(diào)節(jié)準焦螺旋
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【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。
(2)動植物細胞都具有的結構是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)圖中結構E名稱是__________。
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【題目】下列關于抗體的敘述不正確的是( 。
A. 在體內(nèi)存留的時間有長有短 B. 能破壞和排斥所有的病原體
C. 是一種特殊的蛋白質 D. 是在抗原的刺激下產(chǎn)生的
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【題目】下列有關生物分類的敘述中,錯誤的是( )
A. 生物分類由大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
B. 同種生物的親緣關系最為密切
C. “種”是生物分類學上最基本的分類單位
D. 同屬的生物一定同種
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【題目】如圖表示細胞的一些生理活動,據(jù)圖回答:
(1)圖中的A、B、C代表各種各樣的細胞,請說出①②具體代表什么過程?①_____②_____;
(2)①這種過程,_____的變化最明顯,是由_____和_____兩種物質組成.②這種過程,其結果是形成不同的_____.
(3)請你給下圖人體的各個結構層次進行排序:_____(用下圖中的序號排出正確順序)
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