19．如表為科學(xué)家通過(guò)研究“水體pH值對(duì)水生動(dòng)物存活的影響”獲得的一些信息（“√”表示能夠存活，“-”表示不能存活），不能由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是（　�。�
pH值范圍6.5-7.06.0-6.54.5-6.03.0-4.5
溪紅點(diǎn)鮭√√--
小口黑鱸√√--
黑頭呆魚(yú)√---
牛蛙胚胎√√√-
A．該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH值變化對(duì)部分生物的影響
B．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH值變化時(shí)存活范圍最大
C．水體pH值發(fā)生變化與污水排放有關(guān)
D．水體pH值為6.5-7.0時(shí)，這些生物都適合生存

分析 酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答 解：A、此題主要是為了探究酸雨對(duì)動(dòng)物的影響，因而該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響的，A正確．
B、牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大，因?yàn)樵赑H為4.5～7.0同樣存活，B正確．
C、通過(guò)表中的數(shù)據(jù)不能是說(shuō)明水體pH值發(fā)生變化與污水排放有關(guān)，C錯(cuò)誤．
D、水體pH值為6.5-7.0時(shí)，表中的生物都能存活，說(shuō)明這個(gè)pH值最適合生物生存．D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求和環(huán)節(jié)，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．要了解自己周?chē)目諝赓|(zhì)量，辦法之一就是測(cè)算空氣中的塵埃粒子．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”回答下列問(wèn)題：
（1）塵埃粒子首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)
（2）采集塵埃粒子時(shí)，載玻片上要涂上凡士林，凡士林的作用是吸附塵埃粒子
（3）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子數(shù)量有什么不同？”這個(gè)問(wèn)題，你做出的假設(shè)是教室前面的塵埃粒子多于教室后面塵埃粒子．你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是室前后都放上凡士林，一段時(shí)間后比較凡士林吸附塵埃粒子數(shù)量
（4）如果測(cè)算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，該怎樣改善空氣質(zhì)量？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體第二性征的出現(xiàn)主要依賴(lài)于（　�。�
A．生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用B．性激素的調(diào)節(jié)作用
C．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用D．各種激素的綜合調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題．
（1）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水，隔水加熱．
（2）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是二氧化碳．
（3）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉．
（4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？增加光照、提高二氧化碳含量（或合理密植，或間作套種等）（請(qǐng)答出一條即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核最先一分為二
B．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)最先一分為二
C．植物細(xì)胞分裂時(shí)液泡經(jīng)歷了從少到多的過(guò)程
D．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最后形成的是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)我國(guó)人口和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，2015年我國(guó)決定全面放開(kāi)二孩政策，很多父母都想在生二胎時(shí)生一個(gè)與一胎性別不同的孩子．下列有關(guān)人類(lèi)性別決定的敘述，正確的是（　　）
A．性別由性染色體決定，與基因無(wú)關(guān)
B．二胎與一胎性別相同的幾率是50%
C．人的性別決定與懷孕期間的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)
D．精子和卵細(xì)胞的性染色體不可能相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．地球上的生命繁衍不息，多姿多彩，是由于生物的（　　）
A．生殖B．遺傳和變異
C．進(jìn)化D．生殖、遺傳、變異和進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石．下列不屬于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�
A．將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園B．大量收集珍稀物種做標(biāo)本
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立種質(zhì)庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人的胚胎發(fā)育早期細(xì)胞呈球形，后期細(xì)胞形態(tài)各異，這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了（　�。�
A．生長(zhǎng)B．分裂C．分化D．分類(lèi)

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