【題目】圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）填寫(xiě)圖中①②③④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。①是____，②是____，③是____，④是____。

（2）圖中②在光合作用過(guò)程中的作用是____。

【答案】上表皮 葉脈 下表皮 葉肉 運(yùn)輸養(yǎng)料、水和無(wú)機(jī)鹽等

【解析】

植物的葉片由表皮，葉肉和葉脈組成，葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，具有支持和運(yùn)輸?shù)淖饔谩Ｈ~肉由葉肉細(xì)胞組成，靠近上表皮的柵欄組織，排列整齊，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體較多；靠近下表皮的是海綿組織，排列松散，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體較少，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，在光照下形成葉綠素，葉綠體主要集中在植物葉片的柵欄組織和海綿組織的細(xì)胞內(nèi)。表皮包括上表皮和下表皮，具有保護(hù)的作用。

（1）植物的葉片由表皮，葉肉和葉脈組成，葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，具有支持和運(yùn)輸?shù)淖饔�。葉肉由葉肉細(xì)胞組成，靠近上表皮的柵欄組織，排列整齊，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體較多；靠近下表皮的是海綿組織，排列松散，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體較少，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，在光照下形成葉綠素，葉綠體主要集中在植物葉片的柵欄組織和海綿組織的細(xì)胞內(nèi)。表皮包括上表皮和下表皮，具有保護(hù)的作用，表皮上有氣孔，由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，控制氣孔的大小，是氣體和水分散失的門(mén)戶。圖中①是上表皮，②是葉脈，③下表皮，④葉肉。

（2）葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，具有支持和運(yùn)輸?shù)淖饔谩Ｒ虼�，圖中②葉脈在光合作用過(guò)程中的作用是運(yùn)輸養(yǎng)料、水和無(wú)機(jī)鹽等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因組成為Aa的鴨梨枝條，嫁接到基因組成為aa的枝條上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是（　　）
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析，圖一中沒(méi)有提及的是_______________________。

（2）圖一中共有_____條食物鏈,其中所示生物的生命活動(dòng)都需要_______和________，它們沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，其中鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從_______固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的，這些能量以_______形式儲(chǔ)存在植物體內(nèi)。

（4）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表______，這兩種生物之間的關(guān)系是________。

（5）圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______。圖二中，如果乙生物的數(shù)量減少，那么短時(shí)間內(nèi)甲生物的數(shù)量會(huì)________。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，鼠和蛇等生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的____________能力實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①中是靜脈血，③中是動(dòng)脈血，②是毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)②位于哪種器官中

A. 肺 B. 腎臟 C. 肝臟 D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為胚胎在子宮中發(fā)育的某一階段．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 胚胎發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的 B. 圖中的胚胎還在器官層次

C. 胚胎的營(yíng)養(yǎng)是由母體提供的 D. 在子宮中胚胎周?chē)茄蛩?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵的葉片邊緣部分因無(wú)葉綠體而呈白色�，F(xiàn)將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片，用酒精脫色后再漂洗。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）滴加碘液后，葉片的____處變成了藍(lán)色。

（2）實(shí)驗(yàn)中，如果乙處和丙處作為一個(gè)對(duì)照組，變量是____，結(jié)論是___。甲處與丙處作為一個(gè)對(duì)照組，變量是__。

（3）光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即把二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的____，并且釋放出氧氣；另一方面是能量轉(zhuǎn)化，把__轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是克隆羊多莉形成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？________。

（2）與它身世有關(guān)的母羊有________只，它們分別是________、________和________。

（3）由示意圖可知，多莉是由A羊提供的________和B羊提供的________融合而成的細(xì)胞發(fā)育來(lái)的。

（4）從結(jié)果來(lái)看，多莉的樣子與B母羊一模一樣，這說(shuō)明它的________來(lái)自B母羊，而B(niǎo)母羊提供的是________，這說(shuō)明遺傳物質(zhì)在________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩類(lèi)生物細(xì)胞分裂過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）染色體由_______和_______組成。

（2）在細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的最明顯的變是______。

（3）每圖中C所示細(xì)胞與相對(duì)應(yīng)的A所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否一樣?_________。

（4）生物體由小長(zhǎng)大 除了細(xì)胞的分裂還與細(xì)胞的_____和_______分不開(kāi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為經(jīng)過(guò)整理后的人體成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該圖顯示的是男性染色體還是女性染色體____？你的判斷及理由分別是____？

（2） 在人類(lèi)代代相傳的過(guò)程中，每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都只有23對(duì)染色體，請(qǐng)用圖解方式表示這個(gè)遺傳過(guò)程：___

（3）對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做？___

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