7．給小孩接種牛痘可以預(yù)防（　　）
A．天花B．瘧疾C．肺結(jié)核D．霍亂

分析 計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．

解答 解：給少年兒童接種牛痘能有效的預(yù)防天花�。６灰呙缦喈�(dāng)于抗原，接種到人體后，不會(huì)使人發(fā)病，但會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)天花病毒起到拮抗作用，而對(duì)其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的疫苗及其作用．英國(guó)發(fā)明了預(yù)防天花病的牛痘疫苗．天花病患者的死亡率仍高達(dá)三分之一，通過(guò)預(yù)防接種天花疫苗逐步控制了這種疾�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．人類(lèi)的進(jìn)化歷程可分為：南方古猿、能人、直立人、智人等階段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．具有細(xì)胞壁B．不能獨(dú)立生活
C．寄生D．用電子顯微鏡可看到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通過(guò)生物分類(lèi)的地位，可以了解生物之間的（　�。�
A．外部形態(tài)B．內(nèi)部結(jié)構(gòu)C．親緣關(guān)系D．生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．肋間肌收縮使胸廓（　�。�
A．前后徑、左右徑增大B．前后徑、左右徑減小
C．上下徑增大D．上下徑減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．依據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若y表示有機(jī)物的含量，則a→b→c可表示種子開(kāi)始萌發(fā)→幼苗的子葉變綠色→幼苗生長(zhǎng)一段時(shí)間的有機(jī)物含量的變化
B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化
C．若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化
D．若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲(chǔ)藏時(shí)在a點(diǎn)比b點(diǎn)的效果好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．克隆羊多莉是利用動(dòng)物的體細(xì)胞培育出來(lái)的，這一過(guò)程不經(jīng)過(guò)受精作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．幽門(mén)螺桿菌是導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍及十二指腸潰瘍等疾病的原因，克拉霉素是一種抗生素，與其他抗生素聯(lián)合治療能有效殺死幽門(mén)螺桿菌，從而治療由該菌引起的一系列胃�。�(qǐng)分析：
（1）幽門(mén)螺桿菌與酵母菌相比，二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于幽門(mén)桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核
（2）抗生素可以做成膠囊口服而治療胃病，在此類(lèi)膠囊中不能用淀粉作膠囊的外包裝，否則療效會(huì)下降，其原因是：如果用淀粉制成膠囊，胃不能消化淀粉，藥物就會(huì)進(jìn)入小腸，起不到治療胃病的效果．
（3）如果改用靜脈注射抗生素治療，則注射后藥物至少需要通過(guò)左心房1次才能到達(dá)胃部．
（4）醫(yī)學(xué)專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，如果單獨(dú)使用克拉霉素治療，很容易使幽門(mén)螺桿菌產(chǎn)生耐藥性，從而降低療效，請(qǐng)用生物進(jìn)化論的知識(shí)解釋幽門(mén)螺桿菌產(chǎn)生耐藥性的原因．抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇，生存下來(lái)的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．變形蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)自（　　）
A．食物泡B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案