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【題目】夏初,露天種植的黃瓜紛紛上市,鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛黃瓜頂端的小黃花是

A花序 B雄花 C雌花 D兩性花

【答案】C

【解析】

試題分析:單性花中,只有雌蕊的花,叫做雌花;只有雄蕊的花叫做雄花像有的花,如黃瓜花、南瓜花只開花不結果,應是雄花,即平時所說的謊花結果實的是雌花,雄花只傳粉,不能結果實,所以黃瓜頂端的小黃花是雌花

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】永春是蘆柑之鄉(xiāng),果農在果園放養(yǎng)蜜蜂可提高蘆柑產量.是因為蜜蜂能促進( )

A.開花 B.傳粉 C.子房發(fā)育 D.花粉成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④⑤組成的神經結構稱為( 。

A.神經元
B.神經中樞
C.反射弧
D.神經系統

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【題目】植物的芽有不同類型。按著生位置的不同,可將芽分為 和側芽。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為是指

A動物的呼吸 B動物的內部生理活動

C動物的動作或活動 D動物的心臟跳動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示為人體的血液循環(huán)和呼吸全過程示意圖,請據圖回答以下問題:

(1)由圖可以看出,人體的呼吸全過程可以分成以下環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]______、氣體在血液中的運輸、[③]______

(2)肺通氣是通過______完成,②和③通過氣體的______作用實現的.

(3)經過呼吸過程②,______氣體通過肺部毛細血管進入肺靜脈,此時血管中的血液為______;經過過程③,______氣體進入血液,血液變?yōu)?/span>______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關科學探究技能的問題.

(1)找證據. 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數目不一樣多的證據, 將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中, 如圖所示.如果下表皮的氣孔數目比上表皮多,則實驗過程中可以看到現象.
(2)可操作性定義.如研究糖的溶解快慢與溫度的關系,其“可操作性定義”為:將等質量的同種糖,加入等質量不同溫度的水中,都不攪拌,比較糖完全溶解所用的時間.若要研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系,其“可操作性定義”為:將相同的電磁鐵,通入大小不同的電流,比較

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類氣體交換的場所是?( 。

A. B. 氣管 C. 肺泡 D. 支氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人做了圖示裝置,甲瓶的玻璃管豎直向上;乙瓶的玻璃管呈S型;燒瓶內裝相同的肉湯.將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸冷卻后,放置一段時間,觀察肉湯的變化.你認為影響本實驗結果的實驗變量是( )

A.氧氣
B.燒瓶放置時間
C.微生物
D.燒瓶容量

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