【題目】圖中①②③④⑤組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為( )
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)中樞
C.反射弧
D.神經(jīng)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】答:A、神經(jīng)元,又稱神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)元是具有長(zhǎng)突起的細(xì)胞,它由細(xì)胞體和突起兩部分構(gòu)成,故不選.
B、神經(jīng)中樞是一個(gè)功能概念,即中樞神經(jīng)中的某些功能區(qū)域的相互間建立了一定聯(lián)系并協(xié)同完成一定神經(jīng)信號(hào)的接收、分析、綜合和最終處理結(jié)果的外傳.在腦和脊髓里,神經(jīng)元的細(xì)胞體密集的部分,色澤灰暗,所以叫灰質(zhì).在灰質(zhì)里,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理功能,這部分結(jié)構(gòu)就叫做神經(jīng)中樞(nerve center).如大腦皮層具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞,故不選
C、反射弧是由參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)組成,即感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成,圖中①②③④⑤組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成的反射弧,故選C.
D、神經(jīng)系統(tǒng)(nervous system)是機(jī)體內(nèi)起主導(dǎo)作用的系統(tǒng).分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩大部分,故不選.
故選:C
反射弧是有感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成,反射過程是如下進(jìn)行的:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮;興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過傳入神經(jīng)傳向中樞;通過中樞的分析與綜合活動(dòng),中樞產(chǎn)生興奮;中樞的興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新疆晝夜溫差大,哈密瓜分外甜,其原因是( )
A.光合作用和呼吸作用都強(qiáng) B.光合作用強(qiáng),呼吸作用弱
C.光合作用和呼吸作用都弱 D.光合作用弱,呼吸作用強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在圖中找到對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號(hào),并填入括號(hào)中.
(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(圖1)
細(xì)胞膜﹣﹣[]
細(xì)胞核﹣﹣[]
動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)﹣﹣③、⑤和[]
(2)雞卵結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)
胚盤﹣﹣[]
氣室﹣﹣[].
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥.下面為該藥說明書上的部分信息:
【主要成分】雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克,根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克.
【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示.
結(jié)合上述信息,回答下列問題:
(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的個(gè)數(shù)比為 .
(2)藥物自口腔到達(dá)小腸,中間需經(jīng)過消化道的哪些器官? . (列舉兩個(gè))
(3)有人根據(jù)圖中信息,認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好.他的依據(jù)是: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答問題。
(1)如圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物(______)
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)如圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是(______)
A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機(jī)物含量變化的情況(______)
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為臨時(shí)玻片制作中的某一步驟,請(qǐng)判斷以下說法正確的是( )
A.此步驟是滴加碘液給細(xì)胞染色
B.此步驟是滴加清水,用于觀察洋蔥表皮細(xì)胞
C.此步驟完成后,接下來是蓋好蓋玻片
D.觀察人口腔上皮細(xì)胞不需要進(jìn)行此步驟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處物質(zhì)交換示意圖,下列說法正確的是( 。
A.圖中的血管是小動(dòng)脈
B.圖中的血管是毛細(xì)血管
C.氣體交換后,組織細(xì)胞內(nèi)含氧量降低了
D.氣體交換后,血液中二氧化碳含量降低了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天,在陰濕并沒有嚴(yán)重污染的地面上和背陰的墻壁上,常密集生長(zhǎng)著許多矮小的植物體,它有莖和葉,但沒有真正的根,它們是 植物.
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