【題目】一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花瓣 B．蜜腺 C．雌蕊和雄蕊 D．花絲和花藥

【答案】C

【解析】

試題分析：一朵完整的花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有重要關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲靠 運(yùn)動(dòng)，用 呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用

①說出如圖顯微鏡各主要結(jié)構(gòu)的名稱

（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____（6）_____

②圖中顯微鏡目鏡為4×，物鏡為40×，那么所觀察到得物象被放大了_____倍．

③一位同學(xué)在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象很模糊，你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié)[]_____使物象更清晰！

④調(diào)好顯微鏡后，觀察發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)的物象是P，那么玻片上應(yīng)該是_____．若此時(shí)P出現(xiàn)在視野左下方，要將其移至視野中央應(yīng)該將載玻片向_____移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增強(qiáng)透明度 D．防止實(shí)際材料被損壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，與其他三種不同的是（ ）

A．卷柏 B．側(cè)柏 C．龍柏 D．刺柏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將四株大小差不多的同種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，最適宜生長的是（ ）

A．糖水 B．鹽水 C．自來水 D．土壤浸出液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中可能是由于激素分泌過少導(dǎo)致導(dǎo)常的是（ ）

A. 佝僂病B. 巨人癥C. 腳氣病D. 糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。

（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究螞蟻的取食趨向，設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)裝置，將水槽中設(shè)立A、B、C三個(gè)小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，

請協(xié)助完成：

（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食____________。

（2）方法步驟：

①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食________。

②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是____________。（聲音/氣味/動(dòng)作）

（3）螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物，體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，即______________。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（______）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

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