【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如 圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片迅速切割，多切幾次，選取其中___________的一片，制成臨時(shí)切片。

（2）在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向___________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）圖中數(shù)字___________指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] ___________比上表皮多。

（4）根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是______。

【答案】最薄 左下 ⑤ ⑥ 氣孔 器官

【解析】

觀圖可知：①是上表皮，②是柵欄組織，④是海綿組織，③是葉脈，⑥是氣孔，⑤是下表皮。

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片迅速切割，為了使光線透過(guò)，應(yīng)選取最薄的一片，制成臨時(shí)裝片觀察。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。
（2）顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。因此，若要將位于顯微鏡視野左下方的物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)往左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。
（3）圖中⑤是下表皮，判斷的依據(jù)是比①上表皮的⑥氣孔多。
（4）③葉脈屬于輸導(dǎo)組織，有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，其內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物。
（5）由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官，葉的表皮是保護(hù)組織、葉肉是營(yíng)養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織等，這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)構(gòu)成葉，葉具有進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等功能，可見(jiàn)，在結(jié)構(gòu)層次上，葉屬于器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一．下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

（2）b過(guò)程中，______的變化最明顯。

（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[]______將來(lái)可發(fā)育成新的植物體。

（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的______．種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是______．如果滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，種子還沒(méi)能發(fā)可能的原因是___________。

（5）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是______。

（6）大豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是：大豆種子沒(méi)有______，有兩片_______而玉米種子中只有一片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，下圖為花生的一生，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）花生花（丙）清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是_______。

（2）甲結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是______________、一定的水分和充足的空氣。

（3）請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_____，它是由____________發(fā)育而來(lái)的。

（4）乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫出其表達(dá)式_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類性別決定的敘述,正確的是

A. 女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)不同

B. 男性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)相同

C. 生男生女主要決定于母親,與父親無(wú)關(guān)

D. 從理論上講,生男生女的可能性各為50%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“探究種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)在甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的蠶豆種子放在紙巾上,然后在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答

(1)蠶豆種子在適宜條件下萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是___________。

(2)表中甲和丙構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),可探究_____對(duì)蠶豆種子萌發(fā)是否有影響;甲和丙中均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______________________。(寫一條即可)

(3)培養(yǎng)皿放人一定數(shù)量蠶豆種子而不是1粒種子,其目的是_______________。

(4)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明種子萌發(fā)需要_________和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時(shí)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是

（2）B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是

（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。

（4）C瓶中的種子全部浸沒(méi)在水中是為了模擬無(wú) 環(huán)境．

（5）測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽和含鉀的無(wú)機(jī)鹽,這三種無(wú)機(jī)鹽在植物體中的作用見(jiàn)下表。請(qǐng)根據(jù)該表回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)某同學(xué)家的水稻田里的禾苗長(zhǎng)得矮小瘦弱,葉脈呈淡黃色,應(yīng)該多施___肥。水稻生長(zhǎng)的后期,為了防止灌溉后倒伏,應(yīng)該多施含___的無(wú)機(jī)鹽。

(2)有一菜農(nóng)如果種植西紅柿,要獲得好收成,最好多施含___的無(wú)機(jī)鹽,因?yàn)樵摕o(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)花的開(kāi)放,促進(jìn)果實(shí)的成熟。如果種植菠菜和大白菜,應(yīng)該多施含___的無(wú)機(jī)鹽,理由是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[________]________；從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________（填字母）。

（2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡 50×的組合來(lái)觀察，則該物像被放大 ________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向________方移動(dòng)。

（3）光線弱時(shí)需要調(diào)節(jié)的部件有________，當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，我們使用________和________來(lái)控制光線進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，我們應(yīng)該用________將鏡頭擦拭干凈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)課上，小萍和小梅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制作“洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞”的臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，她們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了一系列的問(wèn)題，請(qǐng)你一起幫忙解決．

（1）小梅同學(xué)在制作“口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí)進(jìn)行了如下操作：

①潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

②用涼開(kāi)水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)輕輕刮幾下；

③將牙簽上附著的物質(zhì)涂在水滴中并分散；

④蓋上蓋玻片；

⑤用稀碘液染色．

小梅操作過(guò)程中的_____（填序號(hào)）有明顯錯(cuò)誤，這樣操作的后果是_____．

（2）到了顯微鏡操作的“調(diào)焦”環(huán)節(jié)，欲使鏡筒明顯下降，小萍應(yīng)該調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋往_____時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（如果你此時(shí)剛好坐在小萍的右側(cè)）

（3）要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，其正確的操作的操作步驟是_____

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片

A．①→②→③→④B．⑤→③→②→④C．⑤→①→②→④D．⑤→④→②→③

（4）小萍用了一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物象時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．_____在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（用物鏡上標(biāo)的a、b、c、d填空）

（5）在觀察時(shí)，小萍能清楚看到細(xì)胞核但看不到液泡，此時(shí)應(yīng)采取的最好措施是_____

A、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B、增大光圈C、把凹面鏡換用平面鏡觀察D、把低倍物鏡換用高倍物鏡觀察．

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同步練習(xí)冊(cè)答案