Question

【題目】下面是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。

探究：菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？
（1）你的假設是:。
（2）①尋找有菜青蟲卵的葉片。
②找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是。
③準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。為使菜青蟲取食效果更好，我們應該。實驗時只用一只菜青蟲可以嗎? ， 為什么?。
（3）分析結(jié)果:你的預期結(jié)果是。
（4）結(jié)論是。

Answer 1

【答案】
（1）菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
（2）觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為還是學習行為,事先把菜青蟲餓飼一段時間,使菜青蟲有較高的食欲,不可以,數(shù)目太少偶然性大
（3）菜青蟲喜食十字花科植物
（4）菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
【解析】（1）作出假設：對提出問題作出肯定或否定的回答，此題探究：菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？因此假設是：菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為。
（2）②從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習得的行為，使探究具有可信度。③對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。其中這一種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。為使菜青蟲取食效果更好，我們應該事先把菜青蟲餓飼一段時間，使菜青蟲有較高的食欲．探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。
（3）預期結(jié)果是菜青蟲取食十字花科植物的多。
（4）得出結(jié)論：對作出假設作出肯定或否定的回答，如菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為。
故答案為：（1）菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為；（2）觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為還是學習行為；事先把菜青蟲餓飼一段時間，使菜青蟲有較高的食欲；不可以；數(shù)目太少偶然性大；（3）菜青蟲喜食十字花科植物；（4）菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為

一般先發(fā)現(xiàn)有價值的問題，然后做出正確的假設。根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。