【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請回答：

（1）它的身體分為[一]、[二]、[三]。
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是色。
（3）蝗蟲共有對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[]。

【答案】
（1）頭部,胸部,腹部
（2）綠
（3）三,3,后足
【解析】（1）蝗蟲的身體分為一頭部、二胸部、三腹部三部分。（2）生物必須適應環(huán)境，夏季草叢呈綠色，蝗蟲身體的顏色與環(huán)境一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，才能適應環(huán)境，因此生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色。（3）蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，3后足發(fā)達，適于跳躍。
【考點精析】利用節(jié)肢動物對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。請回答下列問題。

（1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染，圖中________（填字母）代表的生物體內有毒物質積累得最多。

（2）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：_______________________。

（3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因為它連草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被破壞。上述事實反映了生物對環(huán)境的_______________。

（4）圖中A和B之間以及B個體之間信息交流的方式有________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，思考回答下列問題。
資料一：研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內能夠產生兩種免疫球蛋白來抵抗病菌，它們是BF64球蛋白和BD2球蛋白。
這兩種免疫球蛋白連手對敵，能把病菌完全徹底地消滅干凈。因此蒼蠅的抗病力極強，不易得病。值得指出的是，BF64、BD2的殺菌能力要比青霉素強千百倍，美國科學家試圖將這兩種免疫球蛋白的基因轉移到哺乳動物的乳房中，以生產出“抗菌奶”。
資料二：美國人根據(jù)蒼蠅復眼的原理發(fā)明了“蠅眼”航空照相機（如右圖），這種照相機一次能拍攝1 000多張高清晰照片。

（1）資料一中，哺乳動物的乳房中移入蒼蠅的免疫球蛋白基因是利用了技術；經過對進行改造，使這些動物的乳房能產生和分泌人類所需的某種物質，被稱為生物反應器。
（2）資料二中，模仿生物的某些和來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是。請在下列生物的后面填寫出模仿生物制造出來的儀器設備：
螢火蟲：；蝙蝠的回聲定位：；
烏龜?shù)谋臣祝?/span>；人腦：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于車禍導致雙目失明屬于可遺傳的變異。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是 圖．

（2）這兩種細胞中都有的能量轉換器是 ．

（3）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？ ．

（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 ．

（5）為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號 所示結構，使高倍物鏡對準通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做口對口呼吸搶救突然停止呼吸、但心跳沒有停止的病人時，不需采取的步驟是（ ）

A. 使病人仰臥，頭向后仰

B. 將病人的衣領解開，腰帶放松

C. 清除病人口鼻中的異物和污物，保持呼吸道暢通

D. 正確地做人工胸外心臟擠壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）[7]與[4]相連通，把血液（填“送出或送回”）心臟．
（2）在心臟的1、2、3、4四個腔中，充滿動脈血的心腔有 ， 充滿靜脈血的心腔有 ．
（3）區(qū)分動脈血與靜脈血的依據(jù)是 ． 區(qū)分動脈與靜脈的依據(jù)是以心臟為參照的 ．
（4）在心臟的四個家中肌肉壁最厚的是 ．
（5）心房與心室之間的瓣膜叫；其作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵鮮艷的桃花中最主要的部分是（ ）
A.花冠
B.花萼
C.雌蕊和雄蕊
D.花柄

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【題目】下圖為自然界中物質循環(huán)的部分圖示。請看圖思考并回答下列問題：

（1）圖中[1]是生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 它們能夠把復雜的有機物分解為簡單的 ， 歸還到環(huán)境中。
（2）[2]表示一種氣體是 ， [3]也表示一種氣體是。
（3）寫出圖中的一條食物鏈：。
（4）如果沒有人為干預，在一段時間內，鹿和兔的數(shù)量將會 ， 從而導致。

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