【題目】下列哪種生物是腐生性微生物（　�。�

A. 蘑菇 B. 肺炎雙球菌 C. 硫化細(xì)菌 D. 藍(lán)藻

【答案】A

【解析】試題分析：蘑菇都是靠分解動(dòng)植物的遺體來維持生活，屬于腐生，A正確；肺炎雙球菌的營養(yǎng)方式屬于寄生，B錯(cuò)誤；硫化細(xì)菌為自養(yǎng)，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻是一種藻類植物，生活方式為自養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物(由小到大)的結(jié)構(gòu)層次是(　　)

A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C. 組織→器官→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物進(jìn)行蒸騰作用促進(jìn)水循環(huán)過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸

C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釀制甘甜的葡萄美酒，主要利用（　�。�

A. 甲烷細(xì)菌 B. 枯草桿菌 C. 霉菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)于學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都是相當(dāng)重要的．請(qǐng)你從如圖中提取“信息”回答下列問題：

（1）圖2是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖1所示的______（填a或b或c）線剖開的。

（2）在圖2所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[ __]，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是________。

（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者的相同點(diǎn)是都有種皮和________，圖3中的[ __]發(fā)育成圖6中的[ 13 ]。

（4）圖4是大豆的一朵花，經(jīng)過_______和________兩個(gè)過程后花的子房發(fā)育成圖5中的[ __]。（填序號(hào)）

（5）圖5中一個(gè)豆莢含多粒種子，說明在花的子房中含________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，下列說法不正確的是：（ ）

A.a過程表示細(xì)胞分裂，首先是細(xì)胞核分裂

B.b過程表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了組織

C.神經(jīng)細(xì)胞群構(gòu)成的組織主要起分泌作用

D.c過程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片菜地上的所有生物及其環(huán)境 B. 一片森林中的所有植物

C. 一片草地上的所有無機(jī)環(huán)境 D. 一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物、植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有收無收在于水，多收少收在于肥。”說明植物生長需要水和無機(jī)鹽。某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“植物的生長是否需要無機(jī)鹽？”進(jìn)行探究，他們將兩株品種、大小、生長狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有_____。

（2）實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長狀況要相同。目的是_____。

（3）該設(shè)計(jì)中，試管_____起對(duì)照作用。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_____。

（5）植物的生活需要水和無機(jī)鹽。植物生活需要量最多的三種無機(jī)鹽分別是含_____、含_____和含_____的無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有（ ）

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案