【題目】下列能夠稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 一片菜地上的所有生物及其環(huán)境 B. 一片森林中的所有植物
C. 一片草地上的所有無機環(huán)境 D. 一個池塘中的所有動物、植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,下列說法正確的是: ( )
A.①內(nèi)的血液呈鮮紅色,②內(nèi)血液呈暗紅色
B.⑤是腎小管,此處能對部分的葡萄糖、部分無機鹽和大部分的水有重吸收作用
C.從成分上看,③血管內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖
D.①、②、③、④、⑤內(nèi)的液體均含水、無機鹽、尿素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“紅花還需綠葉襯”,句中的“花”和“葉”都是屬于結(jié)構(gòu)層次中的( )
A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的刺變成針狀,這都說明了( )
A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應環(huán)境
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物改造環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察如圖植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)各種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)雖然 并不相同,但構(gòu)成它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是____。有些生物沒有細胞結(jié)構(gòu)如:____。
(2)圖_____所示為動物細胞結(jié)構(gòu)。比較植物細胞和動物細胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有[②]_____、[④]_____、[⑥]_____三個基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[_____]細胞壁、 [⑤]______和[③]______。
(3)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少是由于_____這個結(jié)構(gòu)有控制物質(zhì)進出的作用;
(4)細胞生命活動的控制中心是_____。
(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于_____。
(6)活的動、植物細胞都有線粒體,線粒體分解有機物,為細胞的生命活動提供_____。
(7)下圖的順序表示____(選填“動物”或“植物”)細胞的分裂過程。細胞分裂過程中,首先從_____的分裂開始。在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要生理活動是細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復制,數(shù)量加倍,然后______到兩個子細胞中,從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
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【題目】美國生態(tài)學家林德曼對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊一一賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù),圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm,a)。圖中“未固定”是指未被固定的太陽能,“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一個營養(yǎng)級和分解者利用的能量。據(jù)圖回答問題:
(1)該圖中的食物鏈是______(用字母和箭頭表示),該生態(tài)系統(tǒng)在圖中沒有體現(xiàn)出來的成分是______。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______J/(cm2.a),能量的源頭是_______。
(3)A營養(yǎng)級的能量沒有全部流向B的原因是除未利用外,還有_______和______兩個去向。
(4)通過以上分析,可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______。
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